Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Methode: Fiktive Geschichte
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Gesellschaftspyramide, Pharao, Schreiber, Ägypten
In diesem Arbeitsblatt lernen SuS den Aufbau der altägyptischen Gesellschaft kennen, indem sie anhand einer auf Sachtexten basierenden fiktiven Geschichte die Gesellschaftspyramide erschließen.
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Gesellschaftspyramide, Pharao, Schreiber, Ägypten
In diesem Arbeitsblatt lernen SuS den Aufbau der altägyptischen Gesellschaft kennen, indem sie anhand einer auf Sachtexten basierenden fiktiven Geschichte die Gesellschaftspyramide erschließen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Methode: Fiktive Geschichte
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Hierarchie, Hochkultur, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft
Das Arbeitsblatt besteht aus einer auf Sachtexten basierten fiktiven Geschichte, die SuS die Rolle und den Stellenwert des Pharaos im alten Ägypten vorstellt.
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Hierarchie, Hochkultur, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft
Das Arbeitsblatt besteht aus einer auf Sachtexten basierten fiktiven Geschichte, die SuS die Rolle und den Stellenwert des Pharaos im alten Ägypten vorstellt.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Leben in der Jungsteinzeit, Menschen als Jäger und Sammler
Von Jägern und Sammlern zu Bauern – Die Jungsteinzeit
, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Leben in der Jungsteinzeit, Menschen als Jäger und Sammler
Von Jägern und Sammlern zu Bauern – Die Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
193 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Industrialisierung Eisenbahn
Lückentext zur Eisenbahn im 19. Jahrhundert
, Industrialisierung Eisenbahn
Lückentext zur Eisenbahn im 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Rittertum
Die Quellen bieten Erkenntnisse, inwiefern unsere heutigen Vorstellungen und die zeitgenössischen Ideale mit der Wirklichkeit übereinstimmen.
Die Quellen bieten Erkenntnisse, inwiefern unsere heutigen Vorstellungen und die zeitgenössischen Ideale mit der Wirklichkeit übereinstimmen.
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Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
926 KB
Karl der Große, Reisekönigtum
Der Darstellungstext beschreibt das Reisekönigtum von Karl dem Großen im Mittelalter als Herrschaftsform
Der Darstellungstext beschreibt das Reisekönigtum von Karl dem Großen im Mittelalter als Herrschaftsform
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
227 KB
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Bingo, Einstieg, Geschichte
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Bewertungsraster, Präsentationen, Referate
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode, Methodenblatt, Methodenkarte, Sachurteil
s.o.
s.o.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
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Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
, Herrscher, karl, Karl der Große, Mittelalter
Mit dem folgenden Arbeitsblatt und den Verfassertexten werden folgende zwei Aufgaben bearbeitet. Es sollen die Texte gelesen, Informationen herausgearbeitet werden und am ende AFB III (Beurteilung) erreicht werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chlodwig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter
Mithilfe dieses ABs werden die folgenden Aufgaben bearbeitet: 1. Arbeite schriftlich heraus, welche Vorteile Chlodwig durch die Taufe hatte. 2. Beurteile: War Chlodwigs Taufe eher religiös motiviert oder ein politischer Schritt?
, Chlodwig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter
Mithilfe dieses ABs werden die folgenden Aufgaben bearbeitet: 1. Arbeite schriftlich heraus, welche Vorteile Chlodwig durch die Taufe hatte. 2. Beurteile: War Chlodwigs Taufe eher religiös motiviert oder ein politischer Schritt?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Chlowig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter, Quelle
Mit diesem Arbeitsblatt werden die folgenden Fragen beantwortet: Warum Chlodwig sich an Christus wendet?, Was er verspricht?
, Chlowig, Frühmittelalter, Herrschaft, König, Mittelalter, Quelle
Mit diesem Arbeitsblatt werden die folgenden Fragen beantwortet: Warum Chlodwig sich an Christus wendet?, Was er verspricht?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
22 KB
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1. Punische Krieg, 2. Punische Krieg
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Antike, Reichskrise, Reichsteilung, Rom, Römisches Reich, Soldatenkaiser
Kompaktes Arbeitsblatt zum Untergang des römischen Reichs ausgehend von der Reichskrise.
Kompaktes Arbeitsblatt zum Untergang des römischen Reichs ausgehend von der Reichskrise.
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
728 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rom, Römisches Reich, Sklaverei
, Rom, Römisches Reich, Sklaverei
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Bauer, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigenschaft, Mittelalter, Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Methode: Beobachtungsbogen Wie erobern die Römer die Welt - Arbeitszeit: 20 min
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
97 KB
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Berufe im alten Ägypten
Beschreibung von Berufen im alten Ägypten - Zuordnungsübung
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
