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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Kennenlernspiel
Die SuS interviewen sich darüber, was sie in denjenigen gemacht haben
Die SuS interviewen sich darüber, was sie in denjenigen gemacht haben
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
45 KB
Herkunft, Klasse 5, Klasse 5/6, Namensgebung, Philosophie
AB zur Bearbeitung zum Thema Namen und ihre Bedeutung, Beschäftigung mit dem eigenen Namen, der Herkunft und Bedeutung, sowie mit der Namensgebung in Medien
AB zur Bearbeitung zum Thema Namen und ihre Bedeutung, Beschäftigung mit dem eigenen Namen, der Herkunft und Bedeutung, sowie mit der Namensgebung in Medien
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
65 KB
Fairness
Dieses Text- und Arbeitsblatt verbindet die Themen Fußball und Freundschaft. Es dient dazu, das Interesse der SuS zu wecken und darüber nachzudenken, wie Mannschaftssport gemeinschaftsbildend sein kann.
Dieses Text- und Arbeitsblatt verbindet die Themen Fußball und Freundschaft. Es dient dazu, das Interesse der SuS zu wecken und darüber nachzudenken, wie Mannschaftssport gemeinschaftsbildend sein kann.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,79 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gemeinschaft, Schopenhauer, Stachelschweine
Dieses Material führt Schülerinnen und Schüler über eine anschauliche Geschichte an eine zentrale Frage menschlichen Zusammenlebens heran: Wie viel Nähe tut Menschen gut – und wann wird sie unangenehm?
, Gemeinschaft, Schopenhauer, Stachelschweine
Dieses Material führt Schülerinnen und Schüler über eine anschauliche Geschichte an eine zentrale Frage menschlichen Zusammenlebens heran: Wie viel Nähe tut Menschen gut – und wann wird sie unangenehm?
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Methode: Fragen zum Film - Arbeitszeit: 135 min
, Legehenne
Die SuS sehen sich bei Quarks und Co einen Film über die Haltung von Legehennen an und müssen während des Filmes Fragen dazu beantworten. Der Film ist optimal, um ein umfangreiches, verständliches Wissen über die Haltungsform von Hühnern zu bekommen.
, Legehenne
Die SuS sehen sich bei Quarks und Co einen Film über die Haltung von Legehennen an und müssen während des Filmes Fragen dazu beantworten. Der Film ist optimal, um ein umfangreiches, verständliches Wissen über die Haltungsform von Hühnern zu bekommen.
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Hauptschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
556 KB
Methode: Rollenspiele - Arbeitszeit: 90 min
, Tierethik
Die SuS bekommen Rollenkärtchen und sollen damit eine Diskussion über die Vor- und Nachteile von Bioeiern durchführen. Den Lernern werden fiktive Rollen zugeschrieben.
, Tierethik
Die SuS bekommen Rollenkärtchen und sollen damit eine Diskussion über die Vor- und Nachteile von Bioeiern durchführen. Den Lernern werden fiktive Rollen zugeschrieben.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Methode: Erstellen eines Plakats mein Lieblingsstall - Arbeitszeit: 90 min
, Tierwohl Biohuhn
Die SuS sollen durch das AB Ideen bekommen, wie sie ihr Plakat zum perfekten, artgerechten Hühnerstall kreativ gestalten können. Sie können hier ihre Ideen sammeln und Skizzen anfertigen.
, Tierwohl Biohuhn
Die SuS sollen durch das AB Ideen bekommen, wie sie ihr Plakat zum perfekten, artgerechten Hühnerstall kreativ gestalten können. Sie können hier ihre Ideen sammeln und Skizzen anfertigen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
966 KB
Methode: milling around
, Mensch und Tier, Tierethik
Die SuS fragen sich gegenseitig Einstiegsfragen zum Thema Mensch und Tier
, Mensch und Tier, Tierethik
Die SuS fragen sich gegenseitig Einstiegsfragen zum Thema Mensch und Tier
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
105 KB
Methode: milling around
, Mensch und Umwelt, Naturkatastrophen
Die Kinder tauschen sich zum Einstieg in das Thema Natur aus
, Mensch und Umwelt, Naturkatastrophen
Die Kinder tauschen sich zum Einstieg in das Thema Natur aus
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,89 MB
einsame insel, Gedankenexperiment
Einstieg in den Themenkomplex „Warum wir Regeln brauchen“ mithilfe eines Gedankenexperiments. Bereitet kreativ und kindgerecht die Kulisse für „Herr der Fliegen“ ähnliche Szenarien vor
Einstieg in den Themenkomplex „Warum wir Regeln brauchen“ mithilfe eines Gedankenexperiments. Bereitet kreativ und kindgerecht die Kulisse für „Herr der Fliegen“ ähnliche Szenarien vor
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Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Dialektik, Gegenteile, Spongebob
Mithilfe einer Folge der fantastischen Fernsehserie Spongebob Schwammkopf gehen die SuS der Frage auf den Grund weshalb wir Gegenteile brauchen
Mithilfe einer Folge der fantastischen Fernsehserie Spongebob Schwammkopf gehen die SuS der Frage auf den Grund weshalb wir Gegenteile brauchen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Gender, Paw Patrol, Rollenklischees
Zu dem AB können beliebige Ausschnitte der Serie Paw Patrol gezeigt werden um die Lernergebnisse zu veranschaulichen
Zu dem AB können beliebige Ausschnitte der Serie Paw Patrol gezeigt werden um die Lernergebnisse zu veranschaulichen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
Gender, Medienanalyse, Paw Patrol, Rollenklischees
Eine kindergerechte Analyse der TV-Serie Paw Patron im Hinblick auf Genderklischees und stereotype Narrative
Eine kindergerechte Analyse der TV-Serie Paw Patron im Hinblick auf Genderklischees und stereotype Narrative
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,12 MB
5.Klasse, Hilfsmittel, Persönlichkeit, Praktische Philosophie
Hilfekarte mit bebilderten sprachlichen Hinweisen
Hilfekarte mit bebilderten sprachlichen Hinweisen
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
Die Goldene Regel, Fallbeispiel
Textarbeit; Was ist die goldene Regel? Anwendung der Goldenen Regel auf Fallbeispiel
Textarbeit; Was ist die goldene Regel? Anwendung der Goldenen Regel auf Fallbeispiel
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: Interview - Arbeitszeit: 10 min
, Freundschaft, Klasse 5, Praktische Philosophie
Auf diesem Arbeitsblatt sind drei Felder für ein kleines Interview vorgesehen. Man kann sich gegenseitig befragen.
, Freundschaft, Klasse 5, Praktische Philosophie
Auf diesem Arbeitsblatt sind drei Felder für ein kleines Interview vorgesehen. Man kann sich gegenseitig befragen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
71 KB
Gedankenexperiment, Mensch und Natur
In Marvins Traum ist die Natur plötzlich weg - was erlebt er?
In Marvins Traum ist die Natur plötzlich weg - was erlebt er?
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
187 KB
Natur erleben, Naturerkundung
Arbeitsblatt zur Naturerkundung
Arbeitsblatt zur Naturerkundung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
Methode: Fragen zum Film - Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft Film Fragen
Die SuS sollen Fragen zum Film von Checker Tobi zum Thema Freundschaft beantworten.
, Freundschaft Film Fragen
Die SuS sollen Fragen zum Film von Checker Tobi zum Thema Freundschaft beantworten.
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Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch







