Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
896 KB
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Access 4, California, Conditional I, Conditionals
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zum Themenfeld "California" in Access 4 von Cornelsen. In der Stunde werden durch das Anwenden von Conditional 1 wildfire rules aufgesetzt.
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zum Themenfeld "California" in Access 4 von Cornelsen. In der Stunde werden durch das Anwenden von Conditional 1 wildfire rules aufgesetzt.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
3,30 MB
Gruppenpuzzle, IKK, New York, sights
Lehrprobe New York Sights Infos aus einem Text gewinnen und in einem Gruppenpuzzle auf ein Plakat bringen.
Lehrprobe New York Sights Infos aus einem Text gewinnen und in einem Gruppenpuzzle auf ein Plakat bringen.
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
0,97 MB
0,97 MB
American High Schools
Arbeitsblatt zur UB Stunde
Arbeitsblatt zur UB Stunde
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
4,02 MB
4,02 MB
articles and nouns, 8th grade, adjectives used as nouns, Deduktion, Definite Article, english, Grammar
It is material for an 8th grade lesson about the + adjective the rich and the + nationality the French.The lesson is based on students independently discovering the grammar rules by analyzing examples
It is material for an 8th grade lesson about the + adjective the rich and the + nationality the French.The lesson is based on students independently discovering the grammar rules by analyzing examples
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
260 KB
260 KB
Methode: work in pairs - Arbeitszeit: 45 min
Region Pacific Northwest, Seattle
This is an introductory lesson plan for Unit 2 *The Pacific Northwest* for , based on the *Green Line* coursebook.
Region Pacific Northwest, Seattle
This is an introductory lesson plan for Unit 2 *The Pacific Northwest* for , based on the *Green Line* coursebook.
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
131 KB
131 KB
8. Klasse, Englisch, UB
Lehrprobe Unterrichtsstunde Entwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtseinheit: The Canterville Ghost Thema der Unterrichtsstunde: What is the reaction of the Otis family after the ghost night?
Lehrprobe Unterrichtsstunde Entwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Englisch Thema der Unterrichtseinheit: The Canterville Ghost Thema der Unterrichtsstunde: What is the reaction of the Otis family after the ghost night?
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
6,03 MB
Methode: sehr guter 5. UB - Arbeitszeit: 45 min
, 8, California, Englisch, NRW, Sunshine State, UB
Lehrprobe Sehr guter 5. UB
, 8, California, Englisch, NRW, Sunshine State, UB
Lehrprobe Sehr guter 5. UB
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
2,49 MB
Methode: Viewing, Mediation, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
, Access, Halloween, mediation, South Dakota
Lehrprobe Die S´uS beschäftigen sich mit gegenwärtigen Stereotypen und finden Handlungsalternativen in Form von Regeln für eine Halloweenparty
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
2,37 MB
Methode: 4.UB Englisch: induktive Erarbeitung neuer Grammatik:Present Perfect Progressive - Arbeitszeit: 45 min
, Grammar, Green Line 4, induktive Erarbeitung, Klasse 8, Present Perfect Progressive
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch 8. Klasse. Einführung einer neuen Grammatik (present perfect progressive).
, Grammar, Green Line 4, induktive Erarbeitung, Klasse 8, Present Perfect Progressive
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch 8. Klasse. Einführung einer neuen Grammatik (present perfect progressive).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, across cultures, Green Line 4, Hörsehverstehen, rules, School life, USA, viewing comprehension
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Englisch. Schulung der funktional kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen.
, across cultures, Green Line 4, Hörsehverstehen, rules, School life, USA, viewing comprehension
Lehrprobe 5. Lehrprobe im Fach Englisch. Schulung der funktional kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
259 KB
259 KB
conditional type 2
conditional type 2
conditional type 2
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,28 MB
2,28 MB
Methode: Lehrprobe Geographie bilingual zum Thema "What made globalisation possible?" - Arbeitszeit: 45 min
, Globalisation, Globalsierung
Lehrprobe Die SuS ordnen verschiedene Fortschritte der Bereiche Kommunikation, Transport und Handel in ein Schaubild ein.
, Globalisation, Globalsierung
Lehrprobe Die SuS ordnen verschiedene Fortschritte der Bereiche Kommunikation, Transport und Handel in ein Schaubild ein.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
1,57 MB
1,57 MB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, USA
Yosemite als Unterrichtsbesuch mit ansprechendem Material
, USA
Yosemite als Unterrichtsbesuch mit ansprechendem Material
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, american school system, schools, Schulsystem, South Dakota, Vergleich
Lehrprobe Am Beispiel der Mobridge-Pollock High School und der eigenen anhand eines Sachtextes zur Verdeutlichung eigener und fremdkultureller Lebensstile zur Förderung der IKK.
, american school system, schools, Schulsystem, South Dakota, Vergleich
Lehrprobe Am Beispiel der Mobridge-Pollock High School und der eigenen anhand eines Sachtextes zur Verdeutlichung eigener und fremdkultureller Lebensstile zur Förderung der IKK.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
452 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Figurenanalyse
The Absolutely True Diary of A Part-Time Indian - Unterrichtsentwurf zu einer Figurenanalyse
, Figurenanalyse
The Absolutely True Diary of A Part-Time Indian - Unterrichtsentwurf zu einer Figurenanalyse
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
648 KB
648 KB
Methode: Working with songs - Arbeitszeit: 45 min
, Alicia Keys, Empire State of Mind, Lyrics, New York, Songs
Lehrprobe
, Alicia Keys, Empire State of Mind, Lyrics, New York, Songs
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
Methode: SuS erlernen paraphrasing - und damit erste Relative clauses...kann auch zur Einführung von RCs benutzt werden. - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung relative clauses, paraphrasing, Relative Clauses, Relative pronouns, round robin, substitute lesson, Vertretungsstunde
Lesson objective: Paraphrasing by using relative clauses (introduction/consolidation/repetition) Study objective: students are asked to learn how to paraphrase. The phenomenon “relative clauses” can be either introduced, consolidated or repeated.
, Einführung relative clauses, paraphrasing, Relative Clauses, Relative pronouns, round robin, substitute lesson, Vertretungsstunde
Lesson objective: Paraphrasing by using relative clauses (introduction/consolidation/repetition) Study objective: students are asked to learn how to paraphrase. The phenomenon “relative clauses” can be either introduced, consolidated or repeated.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
1,72 MB
Methode: Ziegesar_indirekte Rede - Arbeitszeit: 60 min
, Indirekte Rede, Ziegesar
Lehrprobe SuS erarbeiten sich die indirekte Rede mit backshift nach der Ziegesar Methode
, Indirekte Rede, Ziegesar
Lehrprobe SuS erarbeiten sich die indirekte Rede mit backshift nach der Ziegesar Methode
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
270 KB
270 KB
Grammatik
Lehrprobe Grammatik Einführungsstunde many, much und a lot of nach Ziegésar (Klasse 8) mit Lückentext und Beispieldialog.
Lehrprobe Grammatik Einführungsstunde many, much und a lot of nach Ziegésar (Klasse 8) mit Lückentext und Beispieldialog.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Methode: peer feedback - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, feedback, New York, Peer Evaluation, travel blog entry
Lehrprobe SuS evaluieren Reiseblogbeitrag zu einem Stadtbezirk New Yorks anhand eines kriteriengeleiteten Feedbackbogens, vertiefen durch die prozessorientierten Rückmeldungen der Arbeitsergebnisse ihr Verständnis für typische Textsortenmerkmale travel blog
, Englisch, feedback, New York, Peer Evaluation, travel blog entry
Lehrprobe SuS evaluieren Reiseblogbeitrag zu einem Stadtbezirk New Yorks anhand eines kriteriengeleiteten Feedbackbogens, vertiefen durch die prozessorientierten Rückmeldungen der Arbeitsergebnisse ihr Verständnis für typische Textsortenmerkmale travel blog
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
