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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB

Methode: Writing a Postcard - Arbeitszeit: 45 min
, Dartmoor, postcard
Lehrprobe Die SuS sollen eine Postkarte an ihre Bekannte schreiben, während sie in Dartmoor sind. Dabei erwähnen sie spezifische Orte und Aktivitäten.
, Dartmoor, postcard
Lehrprobe Die SuS sollen eine Postkarte an ihre Bekannte schreiben, während sie in Dartmoor sind. Dabei erwähnen sie spezifische Orte und Aktivitäten.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,12 MB

Present Progressive
Lehrprobe Die SuS festigen ihre Kompetenzen im Bereich der Grammatik und im Bereich des selbstständige[n] und kooperative[n] Sprachenlernen[s], indem sie in unter Einbezug der Placemat-Methode und unter Betrachtung eines Wimmelbilds Sätze im present pro.
Lehrprobe Die SuS festigen ihre Kompetenzen im Bereich der Grammatik und im Bereich des selbstständige[n] und kooperative[n] Sprachenlernen[s], indem sie in unter Einbezug der Placemat-Methode und unter Betrachtung eines Wimmelbilds Sätze im present pro.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
730 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Clothes, London, shopping dialogue
Lehrprobe Durchführung eines Rollenspiels zum Thema „Kleidung kaufen in London“ im Rahmen eines handlungsorientierten Unterrichts, indem die Schüler:innen in authentischen Gesprächssituationen sprachlich handeln, um ihre funktional kommunikativen Kompetenzen i
, Clothes, London, shopping dialogue
Lehrprobe Durchführung eines Rollenspiels zum Thema „Kleidung kaufen in London“ im Rahmen eines handlungsorientierten Unterrichts, indem die Schüler:innen in authentischen Gesprächssituationen sprachlich handeln, um ihre funktional kommunikativen Kompetenzen i
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,23 MB

Arbeitszeit: 45 min
, A Dartmoor legend, Englisch Klasse 6, Hörverstehen, Methodenvielfalt, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in Klasse 6. Schwerpunktkompetenzen sind die Hör- sowie die Sprechkompetenz. Im Fokus der Unterrichtsstunde steht ein Hörtext aus dem Lehrwerk Access 2 (Cornelsen) über eine Legende aus Dartmoor.
, A Dartmoor legend, Englisch Klasse 6, Hörverstehen, Methodenvielfalt, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in Klasse 6. Schwerpunktkompetenzen sind die Hör- sowie die Sprechkompetenz. Im Fokus der Unterrichtsstunde steht ein Hörtext aus dem Lehrwerk Access 2 (Cornelsen) über eine Legende aus Dartmoor.
Englisch Kl. 6, Grundschule, Berlin
99 KB

Methode: Dialogerarbeitung "At the food stall" angelehnt an Orange Line 2
, Dialogisches Sprechen
Lehrprobe In dieser Stunde erarbeiten die S_S einen Dialog mit der Flowchart Methode und lernen, wie man auf einem Markt etwas bestellt.
, Dialogisches Sprechen
Lehrprobe In dieser Stunde erarbeiten die S_S einen Dialog mit der Flowchart Methode und lernen, wie man auf einem Markt etwas bestellt.
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
302 KB

Methode: Partnerarbeit, Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, candies, food, Food and Drink, meat, shopping list, sweets, vegetables
Lehrprobe -
, candies, food, Food and Drink, meat, shopping list, sweets, vegetables
Lehrprobe -
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB

Methode: Ziegesar
Lehrprobe Die Grammatik der possessive pronouns wurde mithilfe der Ziegesar-Methode eingeführt
Lehrprobe Die Grammatik der possessive pronouns wurde mithilfe der Ziegesar-Methode eingeführt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,78 MB

Methode: Angepasste Ziegesar-Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Comparison with More / Most, Steigerungsformen, Ziegesar
Einführung von more/most nachdem -er/-est schon eingeführt wurde. Vergleich von Freizeitaktivitäten aus der Schulumgebung.
, Comparison with More / Most, Steigerungsformen, Ziegesar
Einführung von more/most nachdem -er/-est schon eingeführt wurde. Vergleich von Freizeitaktivitäten aus der Schulumgebung.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
2,23 MB

Arbeitszeit: 45 min
Hören, Edinburgh, sights
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "A day out in Edinburgh" (Listening-Stunde zu Sights)
Hören, Edinburgh, sights
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "A day out in Edinburgh" (Listening-Stunde zu Sights)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,56 MB

Methode: Global-to-Detail-Approach
, 6. Klasse, Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Klasse 6, London sights, Sehenswürdigkeiten, writing skills
UB Englisch 6.Klasse „Sights in London“ - Intention und Kompetenzaufbau der Stunde - detaillierter Verlaufsplan - Material - Lösungen - Literaturverzeichnis
, 6. Klasse, Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Klasse 6, London sights, Sehenswürdigkeiten, writing skills
UB Englisch 6.Klasse „Sights in London“ - Intention und Kompetenzaufbau der Stunde - detaillierter Verlaufsplan - Material - Lösungen - Literaturverzeichnis
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB

some any Grammatik
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Mengenangaben some und any nach der Grammatikvermittlung nach Ziegésar
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Mengenangaben some und any nach der Grammatikvermittlung nach Ziegésar
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB

Methode: Tandembogen
, some, some / any, Tandembogen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Praxissemester zur Grammatikeinführung von some und any in einer 6. Klasse
, some, some / any, Tandembogen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Praxissemester zur Grammatikeinführung von some und any in einer 6. Klasse
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
744 KB

Bildbeschreibung
Lehrprobe Beschreiben von Bildern
Lehrprobe Beschreiben von Bildern
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Methode: Kooperativ - Arbeitszeit: 60 min
, Green Line 2, Vorlesen
Lehrprobe Unterrichtseinheit zur Story "Hey don't call me silly!" mit Focus auf Erkennen, Benennen und Darstellen von Gefühlen in einer Geschichte.
, Green Line 2, Vorlesen
Lehrprobe Unterrichtseinheit zur Story "Hey don't call me silly!" mit Focus auf Erkennen, Benennen und Darstellen von Gefühlen in einer Geschichte.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
205 KB

Arbeitszeit: 45 min
, induktive Grammatikeinführung, Present Perfect, Ziegesar
Einführungsstunde zum Present Perfect, ohne Lehrbuch, größtenteils orientiert an die Musikwelt. Bild von Taylor Swift bei Google zu finden!
, induktive Grammatikeinführung, Present Perfect, Ziegesar
Einführungsstunde zum Present Perfect, ohne Lehrbuch, größtenteils orientiert an die Musikwelt. Bild von Taylor Swift bei Google zu finden!
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB

access 2, English G Access 2, Lesetext und Leseverständnis, p 20
Kurzer Verlaufsplan zum Lesetext mit Aufgaben und Wdh
Kurzer Verlaufsplan zum Lesetext mit Aufgaben und Wdh
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
783 KB

Methode: PWP - Arbeitszeit: 45 min
, PWP Pre While Post Hörsehverstehen Video Tagebuch
Lehrprobe Die hier vorgestellte Stunde wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs im Fach Englisch gezeigt und wurde mit einer zwei benotet. Es handelte sich hierbei um den 4. Unterrichtsbesuch an einer Gesamtschule.
, PWP Pre While Post Hörsehverstehen Video Tagebuch
Lehrprobe Die hier vorgestellte Stunde wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs im Fach Englisch gezeigt und wurde mit einer zwei benotet. Es handelte sich hierbei um den 4. Unterrichtsbesuch an einer Gesamtschule.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB

Methode: Kleingruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Dartmoor, describing pictures, Klasse 6
Lehrprobe Hier können die SuS anhand zahlreicher Bilder und einer Spielidee eigenständig lernen, Bilder zu beschreiben-
, Dartmoor, describing pictures, Klasse 6
Lehrprobe Hier können die SuS anhand zahlreicher Bilder und einer Spielidee eigenständig lernen, Bilder zu beschreiben-
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
486 KB

At the doctor's, Englisch, Hörverstehen, Idole
Lehrprobe Lernziel Hörverstehen inkl. Lückentext und Aufgaben
Lehrprobe Lernziel Hörverstehen inkl. Lückentext und Aufgaben
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB

Methode: induktive Grammatikeinführung nach Ziegésar und Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, induktive Grammatikeinführung, Steigerung von Adjektiven, Steigerungsformen, Ziegesar
Lehrprobe UPP zum Thema: The best birthday party ever? – Induktive Einführung der Steigerungsformen von Adjektiven nach dem Modell von Ziegésar und Ziegésar zum anwendungsorientierten Gebrauch beim Beschreiben der perfekten Geburtstagsfeier.
, A birthday party, induktive Grammatikeinführung, Steigerung von Adjektiven, Steigerungsformen, Ziegesar
Lehrprobe UPP zum Thema: The best birthday party ever? – Induktive Einführung der Steigerungsformen von Adjektiven nach dem Modell von Ziegésar und Ziegésar zum anwendungsorientierten Gebrauch beim Beschreiben der perfekten Geburtstagsfeier.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch