Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, cartoon analysis, Cartoonanalyse, Englisch Leistungskurs, Gruppenpuzzle, gun culture, LK, Q1, USA, Waffengewalt
Lehrprobe Cartoonanalyse zur Waffengewalt in den USA im Gruppenpuzzle in einem Q1 Leistungskurs. Bewertung sehr gut. Förderung der Text- und Medienkompetenz
, cartoon analysis, Cartoonanalyse, Englisch Leistungskurs, Gruppenpuzzle, gun culture, LK, Q1, USA, Waffengewalt
Lehrprobe Cartoonanalyse zur Waffengewalt in den USA im Gruppenpuzzle in einem Q1 Leistungskurs. Bewertung sehr gut. Förderung der Text- und Medienkompetenz
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
796 KB
796 KB
Methode: freeze frame / Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Shakespeare, Macbeth
Analyse der unterschiedlichen Reaktionen Macbeths und Banquos auf die Hexen in Macbeth (Act I, Scene 3, ll. 36–86) mit Fokus auf Sprache, Emotionen und den Umgang mit dem Übernatürlichen unter Einbezug kreativer Standbilder.
, Shakespeare, Macbeth
Analyse der unterschiedlichen Reaktionen Macbeths und Banquos auf die Hexen in Macbeth (Act I, Scene 3, ll. 36–86) mit Fokus auf Sprache, Emotionen und den Umgang mit dem Übernatürlichen unter Einbezug kreativer Standbilder.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,87 MB
3,87 MB
Methode: Role Play, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe Therapeutic Cloning Role Play Rollengebundene Diskussion Science and Technology, Romeo and Juliet Graphic Novel Drama
Lehrprobe To Clone or not to Clone? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der zentralen Fragestellung, inwieweit Therapeutic Cloning trotz ethischer Bedenken und gesetzlicher Restriktionen.
, Lehrprobe Therapeutic Cloning Role Play Rollengebundene Diskussion Science and Technology, Romeo and Juliet Graphic Novel Drama
Lehrprobe To Clone or not to Clone? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur begründeten Stellungnahme hinsichtlich der zentralen Fragestellung, inwieweit Therapeutic Cloning trotz ethischer Bedenken und gesetzlicher Restriktionen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,62 MB
3,62 MB
Methode: Fishbowl discussion - Arbeitszeit: 45 min
, Fast Fashion, fishbowl discussion, greenwashing, sweatshops, Talkshow
Lehrprobe Should we stop buying fashion that is produced in sweatshops? – Eine rollengebundene Diskussion zu den Vor- und Nachteilen des Konsums von in sweatshops produzierter Kleidung im Rahmen einer Talkshow mit anschließender Evaluation
, Fast Fashion, fishbowl discussion, greenwashing, sweatshops, Talkshow
Lehrprobe Should we stop buying fashion that is produced in sweatshops? – Eine rollengebundene Diskussion zu den Vor- und Nachteilen des Konsums von in sweatshops produzierter Kleidung im Rahmen einer Talkshow mit anschließender Evaluation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Gruppenpuzzle; Traileranalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Country of Reference, Einstieg, film analysis, Filmanalyse, India, Slumdog Millionaire, Trailer, Traileranalyse
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht der Einstieg in den Film Slumdog Millionaire anhand einer die aspektgeleitete Analyse des Filmtrailers.
, Country of Reference, Einstieg, film analysis, Filmanalyse, India, Slumdog Millionaire, Trailer, Traileranalyse
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht der Einstieg in den Film Slumdog Millionaire anhand einer die aspektgeleitete Analyse des Filmtrailers.
Anzeige lehrer.biz
Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
codeine crisis, Nigeria, press conference, role play
Lehrprobe UB
Lehrprobe UB
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
389 KB
Methode: Peer Feedback - Arbeitszeit: 45 min
, AI, Globalization, Jobs, TED Talk
Lehrprobe Jobs, Dreams and AI - Präsentation und kriteriengeleitete Rückmeldung des „1 Minute TED Talk“ mit Hilfe von Peer-Feedback
, AI, Globalization, Jobs, TED Talk
Lehrprobe Jobs, Dreams and AI - Präsentation und kriteriengeleitete Rückmeldung des „1 Minute TED Talk“ mit Hilfe von Peer-Feedback
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
kooperatives Lernen, Nigeria, Reiheneinstieg
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können zentrale Lebensbereiche in Nigeria beschreiben, Mitschülern vermitteln und dadurch ein grundlegendes Verständnis für die Chancen und Herausforderungen des Landes entwickeln.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können zentrale Lebensbereiche in Nigeria beschreiben, Mitschülern vermitteln und dadurch ein grundlegendes Verständnis für die Chancen und Herausforderungen des Landes entwickeln.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Analysis, sozaboy
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren die sprachlichen Besonderheiten von Nigerian Pidgin („Rotten English“) im Roman Sozaboy und erklären, wie diese die Wahrnehmung des Erzählers beeinflussen.
, Analysis, sozaboy
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren die sprachlichen Besonderheiten von Nigerian Pidgin („Rotten English“) im Roman Sozaboy und erklären, wie diese die Wahrnehmung des Erzählers beeinflussen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
1,68 MB
Romeo and Juliet Graphic Novel Drama
Lehrprobe The Balcony Scene in the graphic novel (2008) – Vergleich der Balcony Scene aus dem Originalauszug des Shakespeare Dramas Romeo und Julia mit der Graphic Novel Version hinsichtlich der Darstellungsform und Wirkung und anschließende Bewertung
Lehrprobe The Balcony Scene in the graphic novel (2008) – Vergleich der Balcony Scene aus dem Originalauszug des Shakespeare Dramas Romeo und Julia mit der Graphic Novel Version hinsichtlich der Darstellungsform und Wirkung und anschließende Bewertung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,44 MB
5,44 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Adichie, Nigeria, single story, Stereotypes, TED Talk, the danger of a single story
Lehrprobe mit gut bewerterter UB - 4. UB im LK - Optimierungsbedarf in der Zeitlänge des Talks
, Adichie, Nigeria, single story, Stereotypes, TED Talk, the danger of a single story
Lehrprobe mit gut bewerterter UB - 4. UB im LK - Optimierungsbedarf in der Zeitlänge des Talks
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
344 KB
American Dream, USA
Gun Control in the USA – Discussing Different Perspectives in a Talkshow Format
Gun Control in the USA – Discussing Different Perspectives in a Talkshow Format
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, America, American Dream, Analysis, Immigration, interview, Melting Pot, salad bowl, The American Dream
Lehrprobe Analyse von autobiographischen Interviewausschnitten (Rima Assake, Lambert Aryee) in Bezug auf die Modelle Melting Pot und Salad Bowl
, America, American Dream, Analysis, Immigration, interview, Melting Pot, salad bowl, The American Dream
Lehrprobe Analyse von autobiographischen Interviewausschnitten (Rima Assake, Lambert Aryee) in Bezug auf die Modelle Melting Pot und Salad Bowl
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
360 KB
Methode: Partner B Q2 Social Media and Journalisim - Arbeitszeit: 45 min
, Partner A Q2 Social Media and Journalism
Lehrprobe Partner A Q2 Social Media and Journalism
, Partner A Q2 Social Media and Journalism
Lehrprobe Partner A Q2 Social Media and Journalism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Partner B Q2 Social Media and Journalisim
Lehrprobe Partner B Q2 Social Media and Journalisim
, Partner B Q2 Social Media and Journalisim
Lehrprobe Partner B Q2 Social Media and Journalisim
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Technik & Informatik (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deep fakes, Englisch, skimming
Dies ist eine Stundenplanung zum Thema Deep Fakes in Englisch, für einen Grundkurs geplant. Mit mehreren Texten durch welche sich die SuS ihre Meinung bilden sollen
, Deep fakes, Englisch, skimming
Dies ist eine Stundenplanung zum Thema Deep Fakes in Englisch, für einen Grundkurs geplant. Mit mehreren Texten durch welche sich die SuS ihre Meinung bilden sollen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,70 MB
3,70 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Englischunterricht, Leistungskurs, Nara Smith, The Handmaid's Tale, Tradwife Movement, Utopia Dystopia
Lehrprobe Es handelt sich um einen Vergleich und einen Gegenwartsbezug zwischen the Handmaids Tale und der Tradwife Bewegung. Wichtig ist, dass die SuS zunächst mit dem Text argumentieren, da viele schon viel zu dem Thema wussten.
, Englischunterricht, Leistungskurs, Nara Smith, The Handmaid's Tale, Tradwife Movement, Utopia Dystopia
Lehrprobe Es handelt sich um einen Vergleich und einen Gegenwartsbezug zwischen the Handmaids Tale und der Tradwife Bewegung. Wichtig ist, dass die SuS zunächst mit dem Text argumentieren, da viele schon viel zu dem Thema wussten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
421 KB
421 KB
Methode: Reading Comprehension - Arbeitszeit: 90 min
, Economy, Globalization, Outsourcing, Sweatshop, Wages
Die Materialien umfassen einen a das Leistungsniveau der Oberstufenschüler des Leistungskurses angepassten Text von “The Guardian” über die Lohnverhältnisse von sweatshop Produktionen als Resultat der Globalisierung. Dazu gehört ein Arbeitsblatt
, Economy, Globalization, Outsourcing, Sweatshop, Wages
Die Materialien umfassen einen a das Leistungsniveau der Oberstufenschüler des Leistungskurses angepassten Text von “The Guardian” über die Lohnverhältnisse von sweatshop Produktionen als Resultat der Globalisierung. Dazu gehört ein Arbeitsblatt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,26 MB
3,26 MB
Methode: Partnerarbeitsteilig - Arbeitszeit: 45 min
, Great Gatsby, Hotel scene, Hotel Szene, Love in Great Gatsby
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Ausschnitt der Hotel-Szene partnerarbeitsteilig und erläutern Daisys Entscheidung gegen Gatsby (Sprinter: und für Tom) anhand des Verständnisses von Liebe und Bedürfnissen in einer Beziehung der Charaktere. Mit 2+ bewertet
, Great Gatsby, Hotel scene, Hotel Szene, Love in Great Gatsby
Lehrprobe Die SuS analysieren einen Ausschnitt der Hotel-Szene partnerarbeitsteilig und erläutern Daisys Entscheidung gegen Gatsby (Sprinter: und für Tom) anhand des Verständnisses von Liebe und Bedürfnissen in einer Beziehung der Charaktere. Mit 2+ bewertet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
3,43 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen, Nigeria, South Africa, Stereotypes
Lehrprobe „Beware of the danger of a single story“ – Eine hör-seh- analytische Erarbeitung der stereoty- pen Vorstellungen, die Adichies amerikanische Zimmergenossin ihr zuschreibt.“
, Hörsehverstehen, Nigeria, South Africa, Stereotypes
Lehrprobe „Beware of the danger of a single story“ – Eine hör-seh- analytische Erarbeitung der stereoty- pen Vorstellungen, die Adichies amerikanische Zimmergenossin ihr zuschreibt.“
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Biologie / Chemie
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
