Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
909 KB
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Fische, Reptilien, Säugetiere, Wirbeltiere
Klassenarbeit zu den fünf Wirbeltierklassen und der Angepasstheit an die Lebensräume
Klassenarbeit zu den fünf Wirbeltierklassen und der Angepasstheit an die Lebensräume
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Geruchssinn, Haut, Schleimhaut, Schweißdrüsen
Schriftliche Überprüfung Naturwissenschaften Haut/Geruchssinn
Schriftliche Überprüfung Naturwissenschaften Haut/Geruchssinn
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Vögel, Wiebeltiere
Lernzielkontrolle zur Wirbeltiergruppe der Vögel
, Vögel, Wiebeltiere
Lernzielkontrolle zur Wirbeltiergruppe der Vögel
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Bewegungsapparat, Biologie, Kennzeichen des Lebendigen, Klasse 5, Test
Test, 1. HJ. Biologie, Klasse 5
Test, 1. HJ. Biologie, Klasse 5
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
191 KB
191 KB
Skelett, Wirbeltiere
Menschliches Skelett und Kennzeichen der Wirbeltiere
Menschliches Skelett und Kennzeichen der Wirbeltiere
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Blütenpflanzen, Keimungsbedingungen, Photosynthese, Samenverbreitung
Diese Leistungsüberprüfung zum Thema Blütenpflanzen besteht aus Aufgaben zum typischen Aufbau von Blütenpflanzen, Grundlagen der Photosynthese, Keimungsbedingungen, Samenaufbau und Samenverbreitungsstrategien.
, Blütenpflanzen, Keimungsbedingungen, Photosynthese, Samenverbreitung
Diese Leistungsüberprüfung zum Thema Blütenpflanzen besteht aus Aufgaben zum typischen Aufbau von Blütenpflanzen, Grundlagen der Photosynthese, Keimungsbedingungen, Samenaufbau und Samenverbreitungsstrategien.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,41 MB
1,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Vergleichender Überblick Wirbeltiere
Vergleich in einer Tabelle - Fantasietier bestimmen anhand von Informationen aus einem Fließtext
, Vergleichender Überblick Wirbeltiere
Vergleich in einer Tabelle - Fantasietier bestimmen anhand von Informationen aus einem Fließtext
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
458 KB
458 KB
Bandscheiben, Gelenke, Knochen, Skelett, Wirbelsäule
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
Methode: Vorlage zur Klassenarbeitsverbesserung - Arbeitszeit: 25 min
, Klassenarbeitsverbesserung, Kopiervorlage, Vorlage
Nutzbar, wenn auf mehr auf generelle Fehler/Fehlkonzepte bei der KA-Verbesserung eingegangen werden soll. In unterschiedlichen Fächern einsetzbar.
, Klassenarbeitsverbesserung, Kopiervorlage, Vorlage
Nutzbar, wenn auf mehr auf generelle Fehler/Fehlkonzepte bei der KA-Verbesserung eingegangen werden soll. In unterschiedlichen Fächern einsetzbar.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
848 KB
Arbeitszeit: 30 min
, heimische Vögel, Aufbau Vogelfeder, Vogelknochen, Vogelflug
heimische Vögel, Aufbau Vogelfeder, Vogelknochen, Vogelflug
, heimische Vögel, Aufbau Vogelfeder, Vogelknochen, Vogelflug
heimische Vögel, Aufbau Vogelfeder, Vogelknochen, Vogelflug
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
133 KB
133 KB
Methode: Test, LEK - Arbeitszeit: 30 min
, Aggregatzustände, LEK, Stoffeigenschaften, Stoffumwandlung, Teilchenmodell, Test
Das Dokument beinhaltet einen Test zu den Themen Aggregatszustände von Stoffen im Teilchenmodell, Stoffumwandlung, veränderter Aggregatszustand sowie Stoffeigenschaften.
, Aggregatzustände, LEK, Stoffeigenschaften, Stoffumwandlung, Teilchenmodell, Test
Das Dokument beinhaltet einen Test zu den Themen Aggregatszustände von Stoffen im Teilchenmodell, Stoffumwandlung, veränderter Aggregatszustand sowie Stoffeigenschaften.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Hund, Katze, Kennzeichen des Lebendigen, Rind
1. KA in der 5. Klasse. Kennzeichen der Lebewesen. Merkmale von Hund und Katze. Verdauung des Rindes.
, Hund, Katze, Kennzeichen des Lebendigen, Rind
1. KA in der 5. Klasse. Kennzeichen der Lebewesen. Merkmale von Hund und Katze. Verdauung des Rindes.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
262 KB
Wirbeltiere
Haustiere, Hunde, Katzen, Nutztiere, Wirbeltiere SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
Haustiere, Hunde, Katzen, Nutztiere, Wirbeltiere SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Wirbeltiere
Haustiere, Hunde, Katzen, Nutztiere, Wirbeltiere SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
Haustiere, Hunde, Katzen, Nutztiere, Wirbeltiere SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Haustiere, Hunde, Katzen, Nutztiere, Wirbeltiere
SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
SuS können Wirbeltiere in ihrer Umgebung bestimmen und charakteristische Merkmale erklären
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,76 MB
1,76 MB
Angepasstheit, Bestimmungsschlüssel, Überwinterungsstrategien
Umgang mit Bestimmungsschlüssel am Beispiel Reptilien; Überwinterungsstrategien; Angepasstheiten beim Eisbären
Umgang mit Bestimmungsschlüssel am Beispiel Reptilien; Überwinterungsstrategien; Angepasstheiten beim Eisbären
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
112 KB
Kältestarre, Winterruhe, Winterschlaf
Unterscheidung von Winterruhe, Winterschlaf, Kältestarre, Laubverfärbung und Blattabwurf
Unterscheidung von Winterruhe, Winterschlaf, Kältestarre, Laubverfärbung und Blattabwurf
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
72 KB
Auge, Klassenarbeit, Lochkamera, Sinne, Strahlengang, Temperatursinn
Eine Klassenarbeit für die 5.Klasse im Fach Naturwissenschaften zum Thema Sinne (Auge, Lochkamera, Strahlengang und Temperatursinn)
Eine Klassenarbeit für die 5.Klasse im Fach Naturwissenschaften zum Thema Sinne (Auge, Lochkamera, Strahlengang und Temperatursinn)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
970 KB
970 KB
Mikroskop, Mikroskopieren
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Test
, Mikroskop, Mikroskopieren, Test
Ein kurzer Test, um das Wissen der Schüler*innen über den Umgang mit dem Mikroskop zu testen.
, Mikroskop, Mikroskopieren, Test
Ein kurzer Test, um das Wissen der Schüler*innen über den Umgang mit dem Mikroskop zu testen.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
