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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, George Herbert Mead, Mead, Pädagogik, Q1, Sozialisation, Unterrichtsentwurf
Ist Mannschaftssport am Beispiel Fußball identitätsfördernd? – Erläute- rung auf Grundlage der Theorie von George Herbert Mead
, George Herbert Mead, Mead, Pädagogik, Q1, Sozialisation, Unterrichtsentwurf
Ist Mannschaftssport am Beispiel Fußball identitätsfördernd? – Erläute- rung auf Grundlage der Theorie von George Herbert Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
654 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Erikson, Handlungskompetenz, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik
Lehrprobe 2. UB im Fach Pädagogik mit SK und HK Schwerpunkt.
, Erikson, Handlungskompetenz, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik
Lehrprobe 2. UB im Fach Pädagogik mit SK und HK Schwerpunkt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,77 MB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, E. H. Erikson, Entwicklung nach Erikson, Erik Erikson, Erikson, Haftbefehl Dokumentation, Handlungsoptionen, psychosozial, Psychosoziale Entwicklung, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Urteilskompetenz
Lehrprobe Beurteilung pädagogisch entwickelter Handlungsoptionen für Nina (und Aykut) Anhan zur Unterstützung ihres Sohnes Noah bei der Bewältigung der fünften psychosozialen Krise nach Erikson anhand technologischer und axiologischer Kriterien.
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Lehrprobe Beurteilung pädagogisch entwickelter Handlungsoptionen für Nina (und Aykut) Anhan zur Unterstützung ihres Sohnes Noah bei der Bewältigung der fünften psychosozialen Krise nach Erikson anhand technologischer und axiologischer Kriterien.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
Anerkennung, Anerkennungsproblematik, Friede den Hütten, Georg Büchner, Krieg den Palästen
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Thema der Reihe: Die Führungsstile nach Lewin-pädagogischer Umgang mit den Führungsstilen von Kurt Lewin
Lehrprobe Fragestellung der Reihe: Inwiefern können sich Erzieher und Erzieherinnen an den Führungsstilen nach Lewin orientieren?
Lehrprobe Fragestellung der Reihe: Inwiefern können sich Erzieher und Erzieherinnen an den Führungsstilen nach Lewin orientieren?
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
kognitive Entwicklung nach Piaget, Piaget, Spielzeug
UPP Bewertung von Handlungsoptionen auf der Grundlage von Eriksons psychosozialen Entwicklungsmodell


Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,81 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Beurteilung, Bewertung, Entwicklung nach Erikson, Erikson, Examen, Examensentwurf, Examensprüfung, Handlungsoptionen, Klasse 12, Leistungsdruck, Leistungskurs, Psychosoziale Entwicklung, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik, Qualifikationsphase, UPP
Lehrprobe Die SchülerInnen haben in der Stunde selbst entwickelten Handlungsoptionen aus der Vorstunde anhand von Kriterien bewertet. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet. Aus datenschutzrechtlichen Gründen wurden die Ergebnisse entfernt.
, Beurteilung, Bewertung, Entwicklung nach Erikson, Erikson, Examen, Examensentwurf, Examensprüfung, Handlungsoptionen, Klasse 12, Leistungsdruck, Leistungskurs, Psychosoziale Entwicklung, Psychosoziales Entwicklungsmodell, Pädagogik, Qualifikationsphase, UPP
Lehrprobe Die SchülerInnen haben in der Stunde selbst entwickelten Handlungsoptionen aus der Vorstunde anhand von Kriterien bewertet. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet. Aus datenschutzrechtlichen Gründen wurden die Ergebnisse entfernt.
Kohlbergs Stufenmodell der Moral Entwicklung - Handlungsoptionen auf einem höheren Urteil entwickeln


Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Lehrprobe Die Klasse soll ausgehend von einem Fallbeispiel (Diebstahl einer Geldbörse) höhere Urteile für die Akteure nach Kohlbergs Modell der Moralentwicklung entwerfen
, Kohlberg, Moralentwicklung Kohlberg
Lehrprobe Die Klasse soll ausgehend von einem Fallbeispiel (Diebstahl einer Geldbörse) höhere Urteile für die Akteure nach Kohlbergs Modell der Moralentwicklung entwerfen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,91 MB
Heitmeyer, Pädagogik, UPP
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu der unterrichtspraktischen Prüfung in dem Fach Pädagogik der Jahrgangsstufe Q2. Thematisch handelt es sich um die Identitätsbildung gewaltbereiter Jugendlicher nach Heitmeyer.
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu der unterrichtspraktischen Prüfung in dem Fach Pädagogik der Jahrgangsstufe Q2. Thematisch handelt es sich um die Identitätsbildung gewaltbereiter Jugendlicher nach Heitmeyer.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Identitätsentwicklung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,10 MB
Desintegrationsansatz, Entscheidungsfreiheit, Entscheidungszwang, Fallbeispiele, Gewalt, Heitmeyder, Individualisierung
Lehrprobe Herleitung der Ambivalenzen von Individualisierung als Kennzeichen gesellschaftlichen Wandels durch die arbeitsteilige Gegenüberstellung zweier Fallbeispiele und besonderer Berücksichtigung der Chancen und Risiken
Lehrprobe Herleitung der Ambivalenzen von Individualisierung als Kennzeichen gesellschaftlichen Wandels durch die arbeitsteilige Gegenüberstellung zweier Fallbeispiele und besonderer Berücksichtigung der Chancen und Risiken
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Gruppenarbeit, Kohlberg, Lehrprobe, Moral, Moralentwicklung, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,62 MB
Methode: Revision Beförderungsamt
, Fallbeispiel zu Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Lehrprobe Entwicklung und Beurteilung von pädagogisch begründeten Handlungsmöglichkeiten aus Sicht der primären und sekundären Sozialisationsinstanzen Familie und Schule zur Unterstützung des Entwicklungsprozesses an einem Fallbeispiel
, Fallbeispiel zu Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Lehrprobe Entwicklung und Beurteilung von pädagogisch begründeten Handlungsmöglichkeiten aus Sicht der primären und sekundären Sozialisationsinstanzen Familie und Schule zur Unterstützung des Entwicklungsprozesses an einem Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
Methode: Urteilsstunde - Arbeitszeit: 60 min
, Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaften, George Herbert Mead, Geschlechtergerechtigkeit, Mead, Stellungnahme, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Das Feedback war ganz gut, mir wurde nur gesagt, man könnte den UB gut in ein Setting (Elternabend o.Ä.) einbetten und dann würde die Diskussion auch sinnstiftender sein.
, Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaften, George Herbert Mead, Geschlechtergerechtigkeit, Mead, Stellungnahme, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Das Feedback war ganz gut, mir wurde nur gesagt, man könnte den UB gut in ein Setting (Elternabend o.Ä.) einbetten und dann würde die Diskussion auch sinnstiftender sein.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Methode: Einstieg: "Spiel nach G. Schäfer" - Arbeitszeit: 45 min
, Gedankenexperiment, Reiheneinstieg, Spielentwicklung
Lehrprobe kognitiv-analytische Auseinandersetzung mit dem Thema, Gedankenexperiment
, Gedankenexperiment, Reiheneinstieg, Spielentwicklung
Lehrprobe kognitiv-analytische Auseinandersetzung mit dem Thema, Gedankenexperiment
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Desintegrationspotenzial, Gewalt, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Desintegrationspotenziale vorstellen (war Ha). Anschließend Fallbeispiel hinsichtlich der Potenziale analysieren.
Lehrprobe Desintegrationspotenziale vorstellen (war Ha). Anschließend Fallbeispiel hinsichtlich der Potenziale analysieren.
Entwicklung und Prüfung pädagogischer Handlungsoptionen zur Förderung interkultureller Bildung und E


Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
766 KB
Methode: Revision
Entwicklung und Prüfung pädagogischer Handlungsoptionen zur Förderung interkultureller Bildung und Erziehung in Anlehnung an W. Nieke im Rahmen einer Diskussion
Entwicklung und Prüfung pädagogischer Handlungsoptionen zur Förderung interkultureller Bildung und Erziehung in Anlehnung an W. Nieke im Rahmen einer Diskussion
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildungsbegriff, Fend, Funktionen von Schule, Klafki
Lehrprobe Können die Grundfähigkeiten von Bildung in den gesellschaftlichen Funktionen von Schule berücksichtigt werden?
, Bildungsbegriff, Fend, Funktionen von Schule, Klafki
Lehrprobe Können die Grundfähigkeiten von Bildung in den gesellschaftlichen Funktionen von Schule berücksichtigt werden?
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,66 MB
Methode: UPP - Arbeitszeit: 45 min
, Gewalt, Gewaltprävention, Gewalttheorien, Handlungsoptionen, Heitmeyer Gewalt, UPP, Wilhelm Tell
Lehrprobe Entwicklung von Handlungsoptionen zur Gewaltintervention im Handlungsfeld Schule für das Fallbeispiel Anton F. mit kritischer Reflexion schulischer Inter-ventionsmaßnahmen
, Gewalt, Gewaltprävention, Gewalttheorien, Handlungsoptionen, Heitmeyer Gewalt, UPP, Wilhelm Tell
Lehrprobe Entwicklung von Handlungsoptionen zur Gewaltintervention im Handlungsfeld Schule für das Fallbeispiel Anton F. mit kritischer Reflexion schulischer Inter-ventionsmaßnahmen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Just Community, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung
Lehrprobe Überprüfung der pädagogischen Prinzipien einer Just Community Schule nach Kohlberg anhand des eigenen Schulkonzepts zur Beantwortung, inwiefern es sich um eine Just Community handelt.
Lehrprobe Überprüfung der pädagogischen Prinzipien einer Just Community Schule nach Kohlberg anhand des eigenen Schulkonzepts zur Beantwortung, inwiefern es sich um eine Just Community handelt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik






