Problemlösestrategien anhand der Herleitung des Flächeninhaltes eines Trapezes

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 8

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Herleitung des Flächeninhaltes eines Trapezes durch das Zerlegen und Ergänzen des Trapezes in bereits bekannte Figuren.

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45 Minuten Arbeitszeit

8. Jahrgangsstufe Zielgruppe

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Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

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