Verfahren zum Vergleich von Flächeninhalten geradliniger Flächen entwickeln

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Mathematik, Klasse 5

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS

Inhalt des Dokuments

Die Schülerinnen und Schüler können Verfahren zum Vergleich von Flächeninhalten geradliniger Flächen entwickeln und systematisieren diese, indem sie die Verfahren nach ihrer Anwendbarkeit bewerten. Sachzusammenhang: Zoo

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280777 DokumentNr

Gruppenarbeit methode

60 Minuten Arbeitszeit

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Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

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