
Verfahren zum Vergleich von Flächeninhalten geradliniger Flächen entwickeln
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Mathematik, Klasse 5
Inhalt des Dokuments
Die Schülerinnen und Schüler können Verfahren zum Vergleich von Flächeninhalten geradliniger Flächen entwickeln und systematisieren diese, indem sie die Verfahren nach ihrer Anwendbarkeit bewerten. Sachzusammenhang: Zoo
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DokumentNr
Gruppenarbeit
methode
60 Minuten
Arbeitszeit
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Lehrer/ Lehrerin
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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