Einleitung einer Gruselgeschichte schreiben mit Erzählsteinen
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Deutsch, Klasse 4
Inhalt des Dokuments
„Wir werden Gruselgeschichtenautoren! - Wir untersuchen und verfassen Gruselgeschichten!“- Erweiterung der Schreibkompetenz durch eine prozess- und produktionsorientierte Auseinandersetzung und Erarbeitung der Merkmale von Gruselgeschichten
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DokumentNr
Gruselgeschichten mit Erzählsteinen
methode
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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