Bewertung der Frage für u. wider den Abriss von kontroversen Denkmälern

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Geschichte, Klasse 11

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

SuS bewerten die Existenzberechtigung des Hermannsdenkmals als eine sinnvolle Möglichkeit sich kritisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen oder als eine überholte Form der Erinnerungskultur

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300550 DokumentNr
Partnerpuzzle, Partnerarbeit methode
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