Ist das Weihnachtserlebnis 1914 wirklich so friedlich und fröhlich wie auf dem Feldpostkartenmotiv?“
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Geschichte, Klasse 10
Inhalt des Dokuments
gelungene multiperspektivische Betrachtung des Weihnachtserlebnisses 1914 zwischen Feldpostkartenmotiv und persönlichem Zeugnis eines Soldaten im Feldpostbrief
19
Seiten
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Bewertung des Dokuments
326296
DokumentNr
Think-Pair-Share, kognitive Dissonanz, Quellenkritik
methode
45 Minuten
Arbeitszeit
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Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
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