
dialektische Erörterung: Aufbau des Hauptteils (Sanduhr und Zick Zack)
Arbeitsblatt Deutsch, Klasse 9
Inhalt des Dokuments
arbeitsteiliges Vorgehen: Ein Partner erhält Beschreibung des Sanduhr-Modells, der andere die Beschreibung des Zickzack-Modells. Inklusive Anwendung an ein zuvor im Unterricht besprochenes Thema. Danach gegenseitige Vorstellung
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