Der Begriff Lernen und Lernen aus Sicht des Behaviorismus (Klassisches und operantes Konditionieren)

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Pädagogik/Psychologie, Klasse B1

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Berufliche Schulen

Inhalt des Dokuments

Die Schülerinnen analysieren ein Fallbeispiel aus der pädagogischen Praxis mithilfe der Lerntheorien der klassischen und operanten Konditionierung. Die Schülerinenn definieren den Begriff Lernen und können diesen auf das Fallbeispiel anwenden.

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350261 DokumentNr

Gruppenarbeit methode

das Dokument gehört zu:

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe in Pädagogik/Psychologie Kl. B2
Die SuS nennen die einzelnen Elemente eines Aufnahmegesprächs. Die SuS erläutern Beispiele zu den einzelnen Elementen eines Aufnahmegesprächs.

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