Great Britain - A Multicultural Society - Racism and Discrimination – Where do you draw the line?

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe) Englisch, Klasse 12

Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen

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19 Seiten
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Bewertung: 5 Bewertung des Dokuments
356202 DokumentNr
Analyse, Gedichtsanalyse methode
45 Minuten Arbeitszeit

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