Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Gleichungen lösen, Grundkurs Wiederholung Körper, Zuordnungen, Terme, Gleichungen, Grundkurs Wiederholung Körper, Zuordnungen, Terme, GleichungenSachaufgaben, Sachaufgaben
Grundkurs Wiederholung Körper, Zuordnungen, Terme, Gleichungen
Grundkurs Wiederholung Körper, Zuordnungen, Terme, Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
894 KB
894 KB
Arbeitszeit: 60 min
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lehrprobe, Relative Häufigkeit, Würfelexperiment
Lehrprobe Die SuS vergleichen relative Häufigkeiten miteinander, indem sie den wahren Sieger des Würfelexperiments herausfinden.
, Lehrprobe, Relative Häufigkeit, Würfelexperiment
Lehrprobe Die SuS vergleichen relative Häufigkeiten miteinander, indem sie den wahren Sieger des Würfelexperiments herausfinden.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Brüche, Brüche erweitern
Lehrprobe Einführungsstunde zu Brüche erweitern
Lehrprobe Einführungsstunde zu Brüche erweitern
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Nebenwinkel, Scheitel- und Nebenwinkel, Scheitelwinkel
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Schulleiter für ein neues Berufskolleg - Kunst und Gestaltung
Freie Veytalschule Satzvey e.v 53984 SatzveyFächer: Technik
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen lösen, Grundwert, Terme aufstellen, Terme vereinfachen, Zahlenfolgen
Klasse 7 Hauptschule Mathematik E- Kurs, 6. Klassenarbeit, Terme zusammenfassen, Terme aufstellen, Gleichungen aufstellen und lösen, Zahlen in Terme einsetzen, Zahlenfolgen weiterführen, Grundwert berechnen (Wiederholung)
, Gleichungen lösen, Grundwert, Terme aufstellen, Terme vereinfachen, Zahlenfolgen
Klasse 7 Hauptschule Mathematik E- Kurs, 6. Klassenarbeit, Terme zusammenfassen, Terme aufstellen, Gleichungen aufstellen und lösen, Zahlen in Terme einsetzen, Zahlenfolgen weiterführen, Grundwert berechnen (Wiederholung)
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Division
Sachaufgaben Lösen im Schema: geg., ges., Rechnung und Antwort
Sachaufgaben Lösen im Schema: geg., ges., Rechnung und Antwort
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB
450 KB
Geometrische Flächen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
86 KB
86 KB
Innenwinkelsumme, Mathematik
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,66 MB
2,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
Oberflächeninhalt, 6.Klasse, enaktiv, Oberflächeninhalt, Quader
Es handelt sich um eine Übungsstunde mit Schwerpunkt auf der enaktiven Phase.
Oberflächeninhalt, 6.Klasse, enaktiv, Oberflächeninhalt, Quader
Es handelt sich um eine Übungsstunde mit Schwerpunkt auf der enaktiven Phase.
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
1,58 MB
1,58 MB
Bruch, Bruchrechnung, Brüche kürzen, Kürzen
Lehrprobe Die Stunde beginnt mit einem Plickers welches vorwissen aktiviert. weiter ist die Stunde nur auf das Kürzen von Brüchen ausgelegt. Das Beispiel mit der Pizza ist etwas zu groß und beim nächsten mal würde ich da nur von achtel in viertel Kürzen.
Lehrprobe Die Stunde beginnt mit einem Plickers welches vorwissen aktiviert. weiter ist die Stunde nur auf das Kürzen von Brüchen ausgelegt. Das Beispiel mit der Pizza ist etwas zu groß und beim nächsten mal würde ich da nur von achtel in viertel Kürzen.
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
2,19 MB
Uhren und Winkel; Rechtecke und Quader; Umrechnen von Einheiten
Weit gefächert werden Geometriethemen aus 5 bis 7 abgeprüft; Winkel und Uhren, Flächeninhalt von Rechtecken, Punkte im Koordinatensystem, Volumen und Oberfläche von Quadern, Kreise zeichnen. Dazu eine kurze Wiederholung schriftlicher Rechenverfahren
Weit gefächert werden Geometriethemen aus 5 bis 7 abgeprüft; Winkel und Uhren, Flächeninhalt von Rechtecken, Punkte im Koordinatensystem, Volumen und Oberfläche von Quadern, Kreise zeichnen. Dazu eine kurze Wiederholung schriftlicher Rechenverfahren
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Berlin
33 KB
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Methode: Flächeninhalt- und Umfang sehr lebensnah vermittelt - Arbeitszeit: 90 min
, Flächeninhalt, Problemorientierter Einstieg, Story telling, Umfang
Lehrprobe Es wird sich dem Thema sehr lebensnah und praktisch genährt.
, Flächeninhalt, Problemorientierter Einstieg, Story telling, Umfang
Lehrprobe Es wird sich dem Thema sehr lebensnah und praktisch genährt.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Prozentrechnung, Prozentwert
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
