Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Lehrprobe Reflexion über Sprache
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Schriftsteller zwischen Klassik und Romantik (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
Untersuchung der Schlagbaumszene in Kleists ´Michael Kohlhaas´, Wenzel von Tronka und Michael Kohlhaas werden einander gegenübergestellt. (ehem LK)
Untersuchung der Schlagbaumszene in Kleists ´Michael Kohlhaas´, Wenzel von Tronka und Michael Kohlhaas werden einander gegenübergestellt. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
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Novelle
Produktionsorientierte Aufgabe zur Einführung von Kleists "Das Erdbeben in Chili"
Produktionsorientierte Aufgabe zur Einführung von Kleists "Das Erdbeben in Chili"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Erzähltechnik, Novelle
Kleist: Die Marquise von O. unterschiedliche Darbeitungsformen erkennen Filmische Umsetzung eines Textauszugs
Kleist: Die Marquise von O. unterschiedliche Darbeitungsformen erkennen Filmische Umsetzung eines Textauszugs
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
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Lehrprobe Kleist (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
146 KB
146 KB
Literaturbetrachtung - Methoden, Interpretation, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Lehrprobe Analyse und Interpretation von Heinrich Kleists Anekdoten und Novellen am Beispiel der „Die Marquise von O…“. Ende gut - Alles gut? Inhaltliche Analyse des Schlusses anhand von Kriterien trivialer Literatur (ehem LK)
Lehrprobe Analyse und Interpretation von Heinrich Kleists Anekdoten und Novellen am Beispiel der „Die Marquise von O…“. Ende gut - Alles gut? Inhaltliche Analyse des Schlusses anhand von Kriterien trivialer Literatur (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
Textbeispiele für die Rezeptionsgeschichte - Prinz Friedrich von Homburg (ehem LK)
Textbeispiele für die Rezeptionsgeschichte - Prinz Friedrich von Homburg (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Rezeption der Antike
Heinrich von Kleist Amphitryon Textvergleich mit Plautus Amphituo (ehem LK)
Heinrich von Kleist Amphitryon Textvergleich mit Plautus Amphituo (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Geschlossenes Drama
Lehrprobe Die Wirkungsgeschichte des klassischen Dramas ´Prinz Friedrich von Homburg´ bearbeitet am Beispiel eines Sonetts von Brecht (ehem LK)
Lehrprobe Die Wirkungsgeschichte des klassischen Dramas ´Prinz Friedrich von Homburg´ bearbeitet am Beispiel eines Sonetts von Brecht (ehem LK)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzarbeit zur Theodizee-Frage in Kleists "Das Erdbeben in Chili".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Test zur Literaturgeschichte: Sturm und Drang, Klassik.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Gattung
Aufgaben zu Kleists Novelle "Der Findling"
Aufgaben zu Kleists Novelle "Der Findling"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
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Textgebundene Erörterungen und eine Interpretationsaufgabe.
Textgrundlagen:
Cora Stephan: Das beste Argument gewinnt (Thema Meinungsfreiheit)
Uwe Bork: Ganz bequem (Thema "neue Anspruchslosigkeit")
Astrid von Friesen: Erziehung zur Angst
Interpreta
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gattung
Merkmale der Novelle
Merkmale der Novelle
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Gattung
Schulaufgabe zu Storms "Schimmelreiter".
Schulaufgabe zu Storms "Schimmelreiter".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama, Menschenbild
Kleist: Amphitryon; Missverständnisse zwischen Alkmene und Amphitryn. Kommunikationsprobleme; Kommunikationstheorie des Radikalen Konstruktivismus; Maturana, Varela
Kleist: Amphitryon; Missverständnisse zwischen Alkmene und Amphitryn. Kommunikationsprobleme; Kommunikationstheorie des Radikalen Konstruktivismus; Maturana, Varela
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama, Rezeption der Antike
Kleist: Amphitryon; was können wir über die Wirklichkeit sagen? Erkenntnistheorie; Platons Höhlengleichnis; Reaktion von Sosias und Amphitryon auf ihre vermeintliche Sinnesstörung
Kleist: Amphitryon; was können wir über die Wirklichkeit sagen? Erkenntnistheorie; Platons Höhlengleichnis; Reaktion von Sosias und Amphitryon auf ihre vermeintliche Sinnesstörung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Auflistung von Themen, Motiven, Menschenbild der Epochen Sturm und Drang bis Jahrhundertwende (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Kleist, Marquise von O...; Literar. Erörterung mit Mustergliederung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch