Methode: Lesemappe/ Lesetagebuch , Lektüre, Lesemappe, Lesetagebuch Wahl- und Pflichtaufgaben mit unterschiedlichen Niveaustufen für die eigenständige Bearbeitung einer Lektüre im Unterricht. Kann eine Klassenarbeit ersetzen.
Aufgaben müssen aber an die jeweilige Lektüre angepasst werden!
Aufgaben der Gemeinde, Pflicht- und Wahlaufgaben Aufagaben, die vom Bund und Land vorgegeben sind und Aufgaben, die im Entscheidungsbereich der Gemende liegen.
Methode: Lesetagebuch , Lesetagebuch, Level 4 - Die Stadt der Kinder Lesetagebuch mit Wahl und Pflichtaufgaben zum Jugendbuch "Level 4 - Die Stadt der Kinder"
Methode: Simulation - Arbeitszeit: 45 min , Methodentraining Lehrprobe Mit Hilfe eines simulierten Wahlkampfes (inkl. Wahl) sollen die Schülerinnen und Schüler Parteiarbeit (während eines Wahlkampfes) besser verstehen, Vo-raussetzungen für eine erfolgreiche Wahl und die Wahl selbst reflektiert be-werten können.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Klassenregeln Klassensprecher Klassensprecherwahl Probe Es handelt sich hier um die 1. Schulaufgabe in der 3. Klasse zum Thema Klassenregeln und Klassensprecherwahl.
Methode: Rollensimulation , E-Demokratie, Online-wahlen, Rollensimulation Lehrprobe Es handelt sich um Materialien und den dazugehörigen Entwurf einer Rollensimulation im IF Partizipation und politische Prozesse der EF Gym/Ges Sowi. Note: 2
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min direkte und repräsentative Demokratie, Bundestag, Bundestag, Mehrheitswahl, Wahlrecht Simulation zur Wahl der SMV - Wer wurde gewählt?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Positionsplakat, Podiumsdiskussion auf der Basis des Materials möglich - Arbeitszeit: 45 min , Arbeiterbewegung, Friedrich Engels, Gewerkschaft, Industrialisierung, Karl Marx, Kirche, Lösungsansätze, Soziale Frage, Sozialpolitik, Unternehmer Erarbeitung von 5 Lösungsansätzen (Marx + Engels, Gewerkschaften, Staat, Unternehmer, Kirchen) zur Sozialen Frage mit abschließender Diskussion der Vor- und Nachteile. Neigungs- und Leistungsdifferenzierung durch Zuordnung/Wahl möglich.
Arbeitszeit: 20 min , Epochen, fremdheitsgefühl, heimat, Lyrik, Lyrik Epochen Heimat Migration, Migration Die SuS haben zuvor Expressionismus, Neue Sachlichkeit, Realismus, Romantik, Barock, Klassik, Moderne kennengelernt und in einem Stil ihrer Wahl ein Gedicht zum Thema Heimat formuliert. Die Bsp. auf dem AB sollten sie begründet einer Epoche zuordnen
Methode: Gruppenarbeit möglich, Recherche, Lexikon, Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 30 min , Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Bildende Kunst, Epochen, Künstler und Werke, Künstlerbiographie, Steckbrief Auf zwei Arbeitsblättern erarbeiten die Schüler einen Steckbrief zu einem beliebigen Künstler und zu einem ausgewählten Werk (freie Wahl durch Lehrperson oder Schüler). Sie können dabei mit einem Lexikon arbeiten oder im Internet recherchieren.
Werbung, Grafik, Schrift, Typographie, Gebrauchsgrafik Vergleichende Analyse von Werbeplakaten (Wahl der Lehrperson), Anleitung zur Entwicklung eines eigenen Werbeplakats
Arbeitszeit: 60 min Argumentation, Erörterung 2 Erörterungsthemen zur Wahl: Mitgleidschaft im Sportverein + Ganztagsschule sowie Material für eine Nacholschulaufgabe
Methode: Mediation , Allende Chiles erste demokratische Wahl einer kommunistischen Präsidenten und welche Reaktionen hierfür in Deutschland und den USA zu verzeichnen waren
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min , Klassensprecher und-wahl Klassensprecher: Aufgaben und Eigenschaften eines Klassensprechers, demokratische Wahlprinzipien, Schritte einer Wahldurchführung, Stichwahl
Unsere Gemeinde, Landkreise in Bayern, Aufgaben der Gemeinde In der Sequenz "unsere Gemeinde" haben wir die Wahl in Bayern thematisiert. Hier kam eine Aufgabe in dem LNW dran.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wahlen Erarbeitung von Merkmalen demokratischer Wahlen am Beispiel der Wahl eines Klassensprechers/einer Klassensprecherin in Hinblick auf eine erste Heranführung an eine spätere Teilnahme an demokratischen Wahlentscheidungen.