Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Erörterung
Grundbegriffe der Argumentation
Grundbegriffe der Argumentation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
558 KB
558 KB
Erörterung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema freie Erörterung/Argumentation/Fish-Bowl
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema freie Erörterung/Argumentation/Fish-Bowl
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Argumentation, Erörterung
Das Argument - Erklärung und Erläuterung.
Das Argument - Erklärung und Erläuterung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
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Argumentation, Erörterung
Arbeitsblatt zur Struktur eines Arguments
Arbeitsblatt zur Struktur eines Arguments
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Erörterung: Hierbei handelt es sich um eine etwas andere Möglichkeit der Schulaufgabenverbesserung. Anwendbar auf alle Aufsatzarten.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
53 KB
53 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Arbeitsblätter für die Generalwiederholung vor der Schulaufgabe
Arbeitsblätter für die Generalwiederholung vor der Schulaufgabe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
90 KB
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Stellungnahme, Argumentieren
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
92 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
95 KB
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Lehrprobe Entwurf zu einer Fishbowl-Diskussion/Argumentation zum Thema: Sollten Handys in Schulen verboten werden?
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
34 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Erörterung
Unterricht zur Bestimmung der zwei Formen dialektischer Erörterung (Sanduhr- und "Ping-Pong"-Prinzip) anhand der Schülerbeispiele.
Unterricht zur Bestimmung der zwei Formen dialektischer Erörterung (Sanduhr- und "Ping-Pong"-Prinzip) anhand der Schülerbeispiele.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
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Erörterung
Das Dokument bietet Kriterien zur Bewertung einer dialektischen Erörterung. Kann bei der Korrektur benutzt werden oder den Schülern im Unterricht ausgehändigt werden, dass sie wissen, was bei der Erörterung wichtig ist.
Das Dokument bietet Kriterien zur Bewertung einer dialektischen Erörterung. Kann bei der Korrektur benutzt werden oder den Schülern im Unterricht ausgehändigt werden, dass sie wissen, was bei der Erörterung wichtig ist.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
71 KB
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Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme
Anhand von Texten erarbeiten die Schüler selbstständig Argumente die für und gegen die Todesstrafe sprechen. Im Anschluss sollen sie eine Gliederung für eine kontroverse Erörterung aufstellen.
Anhand von Texten erarbeiten die Schüler selbstständig Argumente die für und gegen die Todesstrafe sprechen. Im Anschluss sollen sie eine Gliederung für eine kontroverse Erörterung aufstellen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Argumentation, Erörterung, Gliederung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Erörterung
Welche Elemente gehören in die Einleitung einer Erörterung? Was hat nichts in einer solchen Einleitung zu suchen?
Welche Elemente gehören in die Einleitung einer Erörterung? Was hat nichts in einer solchen Einleitung zu suchen?
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
