Methode: Listening comprehension - Arbeitszeit: 180 min , Martin Luther King, Racial inequality / equality, The American Dream Die vorliegende Klausur befasst sich mit Obama's "Presidential Proclamation" zum MLK Federal Holiday.
Zudem wird zusätzlich Listening comprehension abgefragt.
Da die Klausur recht zeitnah geschrieben wurde, liegt der Fokus auf den Aufgaben 1 und 3.
13 klasse, Aldous Huxley, Brave New World, Englisch, Leistungskurs, Lernaufgabe, visions of the future Aufgaben zur Arbeit mit dem Roman "Brave New World" von Aldous Huxley für den Englisch LK im Jahrgang 13.
Methode: Viewing comprehension; Writing: summary, characterization, diary entry - Arbeitszeit: 90 min , Characterization, Jeanne Ryan, Nerve, Novel Teil 1 der Klausur ist Hörsehverstehen, Teil 2 deckt die AFBs I, II und III durch Zusammenfassung, Analyse in Form einer Charakterisierung und kreatives Schreiben in Form eines Tagebucheintrags ab
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung , Ghost, Jason Reynolds lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Arbeitszeit: 90 min , exam Looking for Alaska characterisation rewriting In dieser Klausur wird der Character Alaska analysiert und die Szene soll in Aufgabe 3 aus ihrer Sicht umgeschreiben werden. Hierzu sollte man ihren typischen Saprachgebrauch im Unterricht erarbeitet haben.
Methode: Bildbeschreibung, Szenenanalyse zu The Boy in the Striped Pyjamas - Arbeitszeit: 20 min Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, Bildanalyse, Szenenanalyse, The Boy in the Striped Pyjamas Stegreifaufgabe zu The Boy in the Striped Pyjamas, Bildbeschreibung, Szenenanalyse
Arbeitszeit: 60 min , letter of application, long way down die S. sollen eines der beiden Jobangebote auswählen und hierfür ein Bewerbungsschreiben aufsetzen; Verwendung von für das Bewerbungsschreiben typischen Ausdrücken; Analyse eines Kapitels aus dem Roman "Long Way Down" von J. Reynolds