Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Gegenwartsliteratur, Nachkriegsliteratur, Neue Subjektivität, Kunstauffassung, Moderner Roman, Roman
Dreigeteiltes Skript: Grundzüge des Romans im 19. Jahrhundert, Krise des Erzählens, "Homo Faber" als Paradigma eines modernen Romans.
Dreigeteiltes Skript: Grundzüge des Romans im 19. Jahrhundert, Krise des Erzählens, "Homo Faber" als Paradigma eines modernen Romans.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Standbilder bauen nach selbstgeschriebenen Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
458 KB
458 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Vater und Sohn; Sparschwein
Vater und Sohn; Sparschwein
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Verlauf des Kalten Krieges in mehreren Gruppen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
124 KB
124 KB
Hieroglyphen, Ägypten
PC und Plakatarbeit zu den Hieroglyphen.
PC und Plakatarbeit zu den Hieroglyphen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/-in für Spanisch an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Aldous Huxley, Brave New World,
analysis Chapt. 5 "With eyes for the most part.....and there was an ugly rasp in his voice" about Bernard Marx
Dramenlektüre Shakespeare, Much Ado About Nothing, Analyse von Akt 1, Szene 3 Don John "the villain"
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Dramenlektüre Shakespeare, Much Ado About Nothing, Analyse von Akt 1, Szene 3 Don John "the villain"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
verben auf indre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
70 KB
Médiation Dijon
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
65 KB
65 KB
adverbe
Aufgabenblatt zum selbst erarbeiten der Adverbien im Französischen anhand des Lehrbuches Decodiertes 3
Aufgabenblatt zum selbst erarbeiten der Adverbien im Französischen anhand des Lehrbuches Decodiertes 3
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
62 KB
unregelmäßige Verben
être,faire, avoir, aller
être,faire, avoir, aller
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
102 KB
102 KB
Uhrzeiten
Tandembogen Uhrzeiten erfragen Que fait Emma a ...heures?
Tandembogen Uhrzeiten erfragen Que fait Emma a ...heures?
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Partizip Perfekt Passiv (PPP)
Partizip Perfekt Passiv und Perfekt Passiv
Partizip Perfekt Passiv und Perfekt Passiv
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
33 KB
discours indirect
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Jugendbuch
Formulierungshilfen für die Charakterisierung - Charakterprofil erstellen mit Hilfe von Adjektiven (tabellarisch), geordnet nach Oberbegriffen Für alle Klassen und Stufen geeignet!!!
Formulierungshilfen für die Charakterisierung - Charakterprofil erstellen mit Hilfe von Adjektiven (tabellarisch), geordnet nach Oberbegriffen Für alle Klassen und Stufen geeignet!!!
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Wortarten
4 Fälle, Ersatz- u. Verschiebeprobe, Wortarten, Satzglieder
4 Fälle, Ersatz- u. Verschiebeprobe, Wortarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Indirekte Rede
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Konjunktiv II, Indirekte Rede
Verbformen, Text in Konjunktiv setzen
Verbformen, Text in Konjunktiv setzen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Partizip Perfekt Passiv (PPP)
PPP: Partizip Perfekt Passiv und Perfekt Passiv
PPP: Partizip Perfekt Passiv und Perfekt Passiv
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Character, Characterisation, Point of View
Ausschnitt Kurzgeschichte - Frauen in Indien - Charakterisierung - Innerer Monolog
Ausschnitt Kurzgeschichte - Frauen in Indien - Charakterisierung - Innerer Monolog
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
