Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 6, Grundschule, Berlin
72 KB
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Expertensysteme, Gruppenarbeit, Pharao, Ägypten
Sehr gut bewerteter Prüfungsentwurf Expertenpuzzle zum ägyptischen Pharao
Sehr gut bewerteter Prüfungsentwurf Expertenpuzzle zum ägyptischen Pharao
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
3,14 MB
Sprachkunde
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
88 KB
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Abba
Erwartungshorizont zur Hausaufgabenüberprüfung "Die Entwicklung des religiösen Urteils nach Oser/Gmünder"
Erwartungshorizont zur Hausaufgabenüberprüfung "Die Entwicklung des religiösen Urteils nach Oser/Gmünder"
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
128 KB
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Jumpstyle Groupjump
Erstellung eines Groupjumps aus einzelnen Sprüngen
Erstellung eines Groupjumps aus einzelnen Sprüngen
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Frieden und Sicherheit, Gefährdungen von Frieden und Sicherheit, Handlungsfelder, ökonomische Gefahren, ökologische Gefahren, rechtliche Gefahren, politisch-militärische Gefahren
Textanalyse zu IS-Zeitungsartikel
Textanalyse zu IS-Zeitungsartikel
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Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
2,46 MB
2,46 MB
Balladen
Es handelt es sich um eine Deutschstunde zur handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung zur Ballade John Maynard. Der Unterrichtsbesuch wurde als sehr gut bewertet mit einziger Kritik zusätzlich Differenzierungsmaterial anzubieten.
Es handelt es sich um eine Deutschstunde zur handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung zur Ballade John Maynard. Der Unterrichtsbesuch wurde als sehr gut bewertet mit einziger Kritik zusätzlich Differenzierungsmaterial anzubieten.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
532 KB
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conditional sentences I-III
Lehrprobe Anbei eine Grammatik-Zentrierte Lehrprobe aus dem 1. HS
Lehrprobe Anbei eine Grammatik-Zentrierte Lehrprobe aus dem 1. HS
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
332 KB
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New York City
Lehrprobe Förderung der Sprechkompetenz durch ein Rollenspiel zum Thema immigration
Lehrprobe Förderung der Sprechkompetenz durch ein Rollenspiel zum Thema immigration
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Sprachkunde
Lehrprobe Bereich: Kommunikation Anwendung der fünf Axiome Watzlawicks auf die Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti
Lehrprobe Bereich: Kommunikation Anwendung der fünf Axiome Watzlawicks auf die Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Deutscher Bund
Lehrprobe Examensentwurf zum Thema Napoleon als Herrschergestalt und seine Bedeutung für Deutschland.
Lehrprobe Examensentwurf zum Thema Napoleon als Herrschergestalt und seine Bedeutung für Deutschland.
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Einstieg zu Geschäftsbriefen in Englisch Commercial Correspondence Arbeitsblatt Englisch B1 Nieders.
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
499 KB
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Commercial Correspondence
Einstieg zu Geschäftsbriefen in Englisch
Einstieg zu Geschäftsbriefen in Englisch
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
177 KB
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Taschengeld
Die Schüler lernen den Umgang mit Taschengeld kennen und erkennen warum es sinnvoll ist Taschengeld zu bekommen.
Die Schüler lernen den Umgang mit Taschengeld kennen und erkennen warum es sinnvoll ist Taschengeld zu bekommen.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
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Adorno, Erziehung im Nationalsozialismus
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Erkenntniswege
Klassiker der Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche, Sartre
Klassiker der Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche, Sartre
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
826 KB
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ar- Verben Einführung
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zu einer multimedialen Stunde zur Einfürhung der ar- Verben
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zu einer multimedialen Stunde zur Einfürhung der ar- Verben
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
627 KB
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Jahrgangsstufentest Mathematik 2013
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
339 KB
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Jahrgangsstufentest Mathematik 2013
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Expressionismus, Symbolismus, Klassische Moderne, Wiener Moderne, Motivvergleich, Motivähnliche Gedichte,
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
826 KB
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Syntax, Adverbialsätze
Selbstständiges Lernen/Freiarbeit zur Wiederholung grammatischesnGrundwissens mit Schwerpunkt auf Verb/Satz/Satzverknüpfung
Selbstständiges Lernen/Freiarbeit zur Wiederholung grammatischesnGrundwissens mit Schwerpunkt auf Verb/Satz/Satzverknüpfung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Konjunktiv II
Lehrprobe Wenn ich ein Vöglein wär- Wiederholung und Anwendung des Konjunktivs II. Reflexion über Sprache- Grammatik in der konkreten Anwendung des produktionsorientierten Schreibens.
Lehrprobe Wenn ich ein Vöglein wär- Wiederholung und Anwendung des Konjunktivs II. Reflexion über Sprache- Grammatik in der konkreten Anwendung des produktionsorientierten Schreibens.
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
