Lehrprobe Stundenentwurf zu der Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar" von Gabriele Wohmann mit dem Schwerpunkten non-verbale Kommunikation/Beziehungsebene/Standbilder
Internet, Medien, Pro-Kontra-Debatte Lehrprobe "Sollten Jugendliche freien Zugang zum Internet haben?" - Pro-Kontra-Debatte zum Thema, 4. UB im Fach Sozialwissenschaften
Wiewörter / Adjektive Lehrprobe „Wir finden fruchtige Wörter.“ - Die Kinder beschreiben verschiedene Früchtesorten mit dem Ziel, Erkenntnisse über die Aussagekraft von Adjektiven zu gewinnen.
Lehrprobe Teens and computers: pros and cons – Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Medium Computer: Erarbeitetung von Pro- und Contra-Argumenten anhand der Placemat-Methode und ihre Anwendung im Kugellager.
Bildbeschreibung, Gruppenpuzzle, Malinche, México Die Schülerinnen und Schüler vertiefen anhand eines Gruppenpuzzles ihr Wissen über die verschiedenen Rollen, die Malinche während der mexikanischen Eroberung einnahm.
Erschließen eines Prosatextes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, "Agnes" von Peter Stamm; Musterklausur (Hinführung zur Textstelle, Analyse und Interpretation) mit Lösung und anschließende Fragen zu Gliederung und Zitierweise. Im untersuchten Textausschnitt geht es um den Auszug von Agnes aus der Wohnung des Erzählern.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Kinderarbeit Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf thematisiert das Thema Kinderarbeit mit dem Ziel herauszufinden, unter welchen Bedingungen Kinderarbeit positiv oder negativ zu bewerten ist. Die Schüler setzen sich vor diesem Hintergrund mit zwei Fallbeispielen auseinander.
Führerschein mit 17, Gesetzgebung Deutschland, Gesetzgebungsprozess Lehrprobe Wie entsteht ein Gesetz? – Problemorientierte Erarbeitung des Gesetzgebungsprozesses in Deutschland am Beispiel der gesetzlichen Regelung zum „Führerschein mit 17“.
Literature Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu eine Lehrprobe, in der die SuS gemeinschaftlich chain poems zum Thema "Love is ..." erstellen. Die Stunde wurde mit 1,3 bewertet.