Kurzgeschichten nach 45 Lehrprobe Identität und Erwachsenwerden:
Analyse und Interpretation von Kurzprosa
Die Wirkung sprachlicher Mittel
am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Reiner Kunze
Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Schriftliches Unterrichtskonzept mit dem Thema: "Wahlrechtsgrundsätze - Ein (nicht) ganz wesentliches Elemet unserer Demokratie!?" Methode: Laufdiktat.
Es handelt sich um eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Schwimmen und Sinken (die Form eines Schiffes wurde mittels Knetmasse nachgebildet)
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Dokumentationspflicht im Behandlungsvertrag. Im Rahmen eines Interviews zwischen einer Azubi und einer Fachangestellten wird die Bedeutung der Dokumentationspflicht im Behandlungsvertrag für zahnmedizinische Fachangestellte dargestellt. (ehem LK)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Pro-Contra Diskussion über den Einkauf von Waren die in Freihandelszonen billig erzeugt wurden. Ein Pro- und ein Contratext über den Kauf von Waren aus Billiglohnländern steht zur Verfügung. (ehem LK)
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Förderung der Lesekompetenz am Beispiel des VWL-Unterrichts. Überblick über Methoden zur Förderung der Lesekompetenz und Konzept zur Umsetzung im volkswirtschaftlichen Unterricht am Berufskolleg.
Sachtextanalyse - Stationenlernen
Station 1: Kommunikationsfunktionen
Station 2 Begründungs- und Veranschaulichungsverfahren
Station 3: Anordnung von Argumentationsschritten
Station 4: Manipulationstechniken
Station 5: Rhetorische Figuren
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit:
Produktionsorientierter Umgang mit Fabeln
Thema der Stunde:
Erarbeitung von Grundvoraussetzungen zum erfolgreichen Verfassen einer Fabel