Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
323 KB
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Daten, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden zielgelich nach dem Lehrplan der Hauptschule unterrichtet und haben alle Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden zielgelich nach dem Lehrplan der Hauptschule unterrichtet und haben alle Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Flächeninhalt
Lehrprobe Die Lerngruppe wird zielgleich unterrichtet. Alle Schüler haben den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Lehrprobe Die Lerngruppe wird zielgleich unterrichtet. Alle Schüler haben den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Winkel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe wurden zielgleich unterrichtet
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe wurden zielgleich unterrichtet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
918 KB
918 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Desinformation, Digitale Medien, Fake News, Manipulation, Materialgestütztes Schreiben, Medien
Lehrprobe Note: 1 Kritik: fehlende Schüler*innen-Perspektive --> S. werden z. B. Video gegenüber Text bevorzugen und Material nicht nach ihrem eigenen Können wählen
, Desinformation, Digitale Medien, Fake News, Manipulation, Materialgestütztes Schreiben, Medien
Lehrprobe Note: 1 Kritik: fehlende Schüler*innen-Perspektive --> S. werden z. B. Video gegenüber Text bevorzugen und Material nicht nach ihrem eigenen Können wählen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
306 KB
Methode: Gruppenpräsentation - Arbeitszeit: 60 min
, Beurteilung, Fitness, Gesundheit, Gruppenarbeit, Präsentation, Zirkeltraining
Lehrprobe Note: 2 Kritik: wenig Bewegungszeit
, Beurteilung, Fitness, Gesundheit, Gruppenarbeit, Präsentation, Zirkeltraining
Lehrprobe Note: 2 Kritik: wenig Bewegungszeit
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
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Methode: Gruppenarbieit - Arbeitszeit: 60 min
, Anbieten, Basketball, Freilaufen, Sportspiel, Taktik, Taktik-Spielkonzept
Lehrprobe Note: 2 Kritik: inhaltlicher Schwerpunkt der Reihen ist nicht eingehalten worden
, Anbieten, Basketball, Freilaufen, Sportspiel, Taktik, Taktik-Spielkonzept
Lehrprobe Note: 2 Kritik: inhaltlicher Schwerpunkt der Reihen ist nicht eingehalten worden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
, climate change, dear future generations, Dystopia, Environment, Klimawandel, Pollution, prince ea
Lehrprobe Arbeitsteiliges Untersuchen des Videos "Dear future Generations: sorry" von Prince EA auf grafische uns akustische Mittel und in Beziehung setzen mit der Hauptaussage, Anschließende Stellungsnahme zur überzeigungskraft der dystopischen Zukunft
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Hilfestellung, Laufkehre, Oberarmklammergriff, Parkour, Sicherheit
Lehrprobe Note: 2 Kritik: Der Gegenstand der Stunde ist der Oberarmklammergriff, auf die Einführung einer neuen Bewegungsform (Laufkehre) sollte also verzichtet werden.
, Hilfestellung, Laufkehre, Oberarmklammergriff, Parkour, Sicherheit
Lehrprobe Note: 2 Kritik: Der Gegenstand der Stunde ist der Oberarmklammergriff, auf die Einführung einer neuen Bewegungsform (Laufkehre) sollte also verzichtet werden.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenchoreographie, Q1, raum, Tanz
Lehrprobe Note: 2 Kritik: das Lernziel wird nicht "kriteriengeleitet beobachtbar gemacht"
, Gruppenchoreographie, Q1, raum, Tanz
Lehrprobe Note: 2 Kritik: das Lernziel wird nicht "kriteriengeleitet beobachtbar gemacht"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Diagramm, diskontinuierliche Texte, Internetnutzung, kooperatives Lernen, Partnerarbeit
Lehrprobe Note: 3 Kritik: SuS benötigen ggf. mehr Zeit --> möglicher Stundenabschluss nach Nr. 2 (Nr. als HA)
, Diagramm, diskontinuierliche Texte, Internetnutzung, kooperatives Lernen, Partnerarbeit
Lehrprobe Note: 3 Kritik: SuS benötigen ggf. mehr Zeit --> möglicher Stundenabschluss nach Nr. 2 (Nr. als HA)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Textinterpretation, Urteil
Lehrprobe Note: 3 Kritik: zu viel Scaffolding/Hilfsangebote --> verwirrend, überfordernd zu viele Textabschnitte -> besser einen Text (oder zwei) für alle, um diesen völlig auszuschöpfen --> einheitliche Sicherung/Ergebnisse für alle
, Beurteilung, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Textinterpretation, Urteil
Lehrprobe Note: 3 Kritik: zu viel Scaffolding/Hilfsangebote --> verwirrend, überfordernd zu viele Textabschnitte -> besser einen Text (oder zwei) für alle, um diesen völlig auszuschöpfen --> einheitliche Sicherung/Ergebnisse für alle
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Vorlesen, Vortragen
Lehrprobe Note: 3 Kritik: unpassender, nicht zielführender Einstieg
, Balladen, Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Vorlesen, Vortragen
Lehrprobe Note: 3 Kritik: unpassender, nicht zielführender Einstieg
Englisch Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,66 MB
2,66 MB
Toys and Games, At the Zoo, wild animals
Ausarbeitung BUV - Wild animals - at the zoo
Ausarbeitung BUV - Wild animals - at the zoo
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,20 MB
1,20 MB
Methode: Gruppenpuzzle / jigsaw
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
, Brexit, Irland, Nordirland
Lehrprobe In dieser Doppelstunde befassen sich die S* handlungs- und produktionsorientiert mit den AUswirkungen des Brexit auf Nordirland/Irland.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
954 KB
954 KB
Methode: Wortschatz - Arbeitszeit: 45 min
, Stundenplan, stundenplan in Frankreich, Unterrichtsfächer
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Leseverstehenskompetenz, indem sie ein Bild zum Text „La journée préférée de Noah“ beschreiben, das neue Vokabeln erarbeiten und schließlich zur Erschließung des Textes nutzen.
, Stundenplan, stundenplan in Frankreich, Unterrichtsfächer
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Leseverstehenskompetenz, indem sie ein Bild zum Text „La journée préférée de Noah“ beschreiben, das neue Vokabeln erarbeiten und schließlich zur Erschließung des Textes nutzen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Arbeit mit Film - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
, Charakterentwicklung, Film, Rassismus, The Help
Lehrprobe Die SuS Erweitern ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie zwei Filmstills beschreiben, die Ereignisse im Film und deren Wirkung auf Aibileen analysieren, eine Kurve der Charakterentwicklung von Aibileen erstellen und beurteilen die Bedeutsamkeit de
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
40 KB
In der Frühe Eduard Mörike Gedichtanalyse Lyrik
Lehrprobe Die SuS erstellen mithilfe von Markierungen, Notizen und einem Leitfaden eine Erstfassung einer Gedichtanalyse zu "In der Grühe" von Eduard Mörike
Lehrprobe Die SuS erstellen mithilfe von Markierungen, Notizen und einem Leitfaden eine Erstfassung einer Gedichtanalyse zu "In der Grühe" von Eduard Mörike
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Andorra Max Frisch Symbolik schwarz weiß
Lehrprobe Anhand einer Illustration und Textstellen erschließen die SuS die Schwarz-Weiß-Symbolik in Max Frischs Andorra
Lehrprobe Anhand einer Illustration und Textstellen erschließen die SuS die Schwarz-Weiß-Symbolik in Max Frischs Andorra
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
5,03 MB
5,03 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Bayes, bedingte Wahrscheinlichkeit, HIV, Partnerpuzzle, Sensitivität, Testsicherheit, totale Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe In dieser Stunde erarbeiten die SchülerInnen den Satz von Bayes aus einem Phänomen seltener Ereignisse im Kontext der Zuverlässigkeit des HIV-Tests in einem Partnerpuzzle: A anhand von absoluten Häufigkeiten, B anhand von Wahrscheinlichkeiten.
, Bayes, bedingte Wahrscheinlichkeit, HIV, Partnerpuzzle, Sensitivität, Testsicherheit, totale Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe In dieser Stunde erarbeiten die SchülerInnen den Satz von Bayes aus einem Phänomen seltener Ereignisse im Kontext der Zuverlässigkeit des HIV-Tests in einem Partnerpuzzle: A anhand von absoluten Häufigkeiten, B anhand von Wahrscheinlichkeiten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
