Arbeitszeit: 45 min , Daten erfassen, Dreisatz, Kreisdiagramm, Prozentrechnung Lehrprobe Je nach Lernniveau eher für 60-90 Minuten. Planung gefiel gut.
Methode: Experiment in Gruppenarbeit , Experiment, Moose, Ökologie Lehrprobe Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Die SuS führten ein kurzes Experiment zur Frage durch, wie Moose Wasser aufnehmen, da sie an unterschiedlichen Orten wie z.B. auf Steinen wachsen können.
Arbeitszeit: 45 min , Daily routines, Simple Present Lehrprobe Die SuS können anhand des Wortschatzes und der Minidialoge in der Zielsprache über sich und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler berichten, indem sie sich während des Milling arounds gegenseitig befragen.
Methode: bus stop , My Family, My hobbies, My Home Lehrprobe Gestützt mit language support zu den einzelnen Bereichen, der auf einer Lerntheke bereit lag. Schreiben + Bewegung in dieser Unterrichtsstunde wurde von der FL als gut bis sehr gut eingestuft (auch wenn es noch keine Note gab)
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min , Gleichungen, Lerntheke, Terme, Textaufgaben Lerntheke zur Vorbereitung einer Klassenarbeit zu Termen und Gleichungen inklusive Anwendungsaufgaben und verschiedenen Schwierigkeitsgraden inklusive Lösungen für die Selbstkontrolle der SuS.
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 55 min Märchen, Lehrprobe, Lehrprobe Deutsch, Lerntheke, Märchen, Märchenmerkmale Lehrprobe Eine mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe zum Thema Märchenmerkmale. Anhand einer Rahmenerzählung werden die Märchenmerkmale anhand einer Lerntheke erarbeitet. Rahmenerzählung soll von den SuS auch als Märchen erkannt werden (alle Merkmale enthalten).
Arbeitszeit: 45 min , Klasse 3, Partnerarbeit, Sachunterricht, Wasser, Wasserkreislauf Die SuS erforschen in Partnerarbeit handlungsorientiert den Wasserkreislauf.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Bayern
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Methode: Partnerarbeit, Arbeit mit Bildern/Texten/Modellen - Arbeitszeit: 60 min , HSU, Lehrprobe, See, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tiere, Ökosystem Gewässer Lehrprobe Die Lernenden erstellten mithilfe von Informationstexten, Bildern und Modellen (Tierpräparaten) Steckbriefe zu heimischen Tieren, die im oder am Gewässer See leben.