Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Die Schüler sollen auf diesem AB Wiederholungen erkennen und markieren. Im Anschluss werden die Wiederholungen durch Pronomen ersetzt. Im Anschluss bilden Schüler nach vorgegebenem Muster eigenständig Sätze mit allen Pronomen.
Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Artikulation mit LP Bezug und Zielformulierung zur Musterstunde "Wir lernen Fürwörter kennen"
Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Sachanlyse zur Musterstunde "Wir lernen Fürwörter kennen"
Wörter ableiten, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis Aus Adjektiven und Verben sollen in dieser Stunde, mit Hilfe von Nachsilben, Nomen gebildet werden.
Nomen, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Arbeitsblatt zum Thema Nachsilben -heit, -keit, -nis: Adjektive nach passenden Nachsilben farbig markieren, selbst Nomen bilden, passende Nomen mit Nachsilben in Lückentext eintragen;
Erzählen zu Bildern Lehrprobe Entwurf zur einer Erzählwerkstatt, bei der sich die Kinder zu unterschiedlichen Impulsen Meereswelt-Geschichten ausgedacht haben