Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 90 min , Development of mankind, Dystopia, Dystopie, song 2525, Zukunft Development of Mankind – Auseinandersetzung mit der Zukunftsvision der Menschheit anhand des Songs In the year 2525
Dystopia, Frankenstein, Genetic Engineering, mediation, Utopia Dystopia Im Rahmen der Reihe zu "Utopia und Dystopia" wurde Frankenstein gelesen. Auszug aus Kapitel 4.
Klausur kann gestellt werden, wenn ca. die ersten 7 Kapitel gelesen sind.
Plus abschließende Mediationsaufgabe zum Thema "künstliche Spenderorgane"
Arbeitszeit: 45 min , Englischunterricht, Will-Future Lehrprobe Die erste Einführung der Zukunftsform „Will-Future“. Die SuS kennen bereits die Zukunftsform: Going-to-future.
Arbeitszeit: 120 min , Much Ado about Nothing, Shakespeare Klausur für 120 Minuten für die Oberstufe zum Oberthema Shakespeare, speziell zu Much Ado About Nothing. Zusammenfassung, Analyse und Kreatives Schreiben. Aufbau und Bewertung analog zu den Abituraufgaben der Stadt Hamburg.
Klausur EF, Larry French, Mr. Mumsford, Short Story Englisch Klausur zu der Short Story Mr. Mumsford von Larry French. Optional kann auch nur ein Protagonist charakterisiert werden.
Methode: Klausur mit Mediation - Arbeitszeit: 135 min , fictional text, Helon Habila, narrative perspective, Neocolonialism, Nigeria, Oil on Water, postcolonialism Textanalyse der Schlusspassage des Romans mit Fokus auf Erzählperspektive und Sprache
Arbeitszeit: 90 min , EF Klausur Growing Up The Dragon Klausur EF zum Thema "Growing Up" - Short Story: "The Dragon"
Kurzgeschichtenanalyse, Klausurformat NRW
Arbeitszeit: 90 min , 10, analyse, Character analysis, Charakter, Charakteranalyse, creative writing, Englisch, exam, GK, Grundkurs, Klassenarbeit, Literary, Literaturanalyse, Perks of Being a Wallflower Die Klassenarbeit wurde im Anschluss an die Lektüre von "The Perks of Being a Wallflower" geschrieben. Je nach Lernstand der Gruppe kann man nach Sek I oder Sek II Bewertungsraster bewerten (siehe Raster für die Sek II in der Lösungs-Datei).
Arbeitszeit: 90 min , All American Boys, Black Lives Matter, Characterization, diary entry Die SchülerInnen müssen den Inhalt des Textauszugs aus dem 6. Kapitel (Wednesday/Quinn; Gespräch zwischen Quinn und Jill) zusammenfassen und Quinns Entwicklung herausarbeiten. Die 3. Aufgabe ist ein Tagebucheintrag aus der Sicht Jills.
Klausur American Dervish Ayad Akthar Finding your Place in society Identity Klausur American Dervish Ayad Akthar Finding your Place in society Identity