Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
1,59 MB
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Arbeitszeit: 90 min
, Estar hay verbos mucho poco familia adjetivos
KLassenarbeit zu obigen Themen
, Estar hay verbos mucho poco familia adjetivos
KLassenarbeit zu obigen Themen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
20 KB
Encarrilamiento, Hablar, horario, Las asignaturas, sprachkompetenz
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
89 KB
Methode: Comunicación - Arbeitszeit: 45 min
, el tiempo
Die Schüler sollen zeigen, dass sie in der Lage sind, sich in der Fremdsprache über das Wetter unterhalten zu können.
, el tiempo
Die Schüler sollen zeigen, dass sie in der Lage sind, sich in der Fremdsprache über das Wetter unterhalten zu können.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Methode: Kommunikationsprüfung zu Zimmerbeschreibung und Verabredungen treffen
, Spanisch Kommuinkationsprüfung Zimmerbeschreibung Verabredungen
, Spanisch Kommuinkationsprüfung Zimmerbeschreibung Verabredungen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
964 KB
964 KB
Methode: Globales, Selektives, Detailliertes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategien Global Selektiv Detailliert
Lehrprobe SuS versuchen über verschiedene Lesestrategien einen Text zu erschließen. Sehr gut bewertet
, Lesestrategien Global Selektiv Detailliert
Lehrprobe SuS versuchen über verschiedene Lesestrategien einen Text zu erschließen. Sehr gut bewertet
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
177 KB
177 KB
Methode: Mit Binnendifferenzierung
, Possessivbegleiter
Lehrprobe Possessivbegleiter werden mithilfe einer fiktiven Familie erarbeitet und angewandt
, Possessivbegleiter
Lehrprobe Possessivbegleiter werden mithilfe einer fiktiven Familie erarbeitet und angewandt
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
340 KB
340 KB
Hörverstehen, Indefinido
Klassenarbeit zum Hörverstehen und Indefinido
Klassenarbeit zum Hörverstehen und Indefinido
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
66 KB
66 KB
Methode: Tandembogen, Aufwärmung, calentamiento - Arbeitszeit: 10 min
, 1. Lernjahr, 2. Lernjahr, Aufwärmung, Calentamiento, español, Grammatik, Klasse 6, Klasse 7, Modalverben, Partnerarbeit, poder, querer, Spanisch, Sprechen, Sprechübung, Tandembogen, Tandemübung, tener que
Eine Tandemübung zur Wiederholung der Modalverben
, 1. Lernjahr, 2. Lernjahr, Aufwärmung, Calentamiento, español, Grammatik, Klasse 6, Klasse 7, Modalverben, Partnerarbeit, poder, querer, Spanisch, Sprechen, Sprechübung, Tandembogen, Tandemübung, tener que
Eine Tandemübung zur Wiederholung der Modalverben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
857 KB
857 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lernaufgabe, Objektpronomen
PDF con una explicación sobre el uso de los pronombres de objeto directo en Espanol, acompanada de ejercicios en la aplicación Smart
, Lernaufgabe, Objektpronomen
PDF con una explicación sobre el uso de los pronombres de objeto directo en Espanol, acompanada de ejercicios en la aplicación Smart
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
48 KB
48 KB
Anfangsunterricht, Arbeitsblatt, Grammatik, Präpositionen, Spanisch
Arbeitsblatt mit Regel und Übung zur Präposition a + Artikel
Arbeitsblatt mit Regel und Übung zur Präposition a + Artikel
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
134 KB
134 KB
la ropa colores cita
Die SuS sollen in einem Gespräch ein Outfit mit Hilfe des Vokabulars zu la ropa y los colores festlegen, um die neuen Begriffe zu festigen. Während der Präsentation bekommen die Mitschüler einen Beobachtungsauftrag.
Die SuS sollen in einem Gespräch ein Outfit mit Hilfe des Vokabulars zu la ropa y los colores festlegen, um die neuen Begriffe zu festigen. Während der Präsentation bekommen die Mitschüler einen Beobachtungsauftrag.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
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realer si-satz
Induktive Erarbeitung des realen si-Satzes.
Induktive Erarbeitung des realen si-Satzes.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Grammatik, Pretérito Indefinido
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitsblatt
sich bei Tisch unterhalten, sich beim Essen unterhalten
sich bei Tisch unterhalten, sich beim Essen unterhalten
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
597 KB
597 KB
desde ... hasta, durante, Schule, Stundenplan, ser und estar, Tagesablauf
El horario de los Chicos Schule, Stundenplan, Fächer, Wochentage, Zeitpunkt und -dauer angeben, einen Tagesablauf beschreiben
El horario de los Chicos Schule, Stundenplan, Fächer, Wochentage, Zeitpunkt und -dauer angeben, einen Tagesablauf beschreiben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
hacer, ir (a), Tageszeit, Uhrzeit
Uhrzeiten angeben, die Tageszeit angeben, sich verabreden
Uhrzeiten angeben, die Tageszeit angeben, sich verabreden
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
593 KB
Bildbeschreibung, Brief, el gerundio
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Mercado Comida Comprar
Lehrprobe Rollenspiel zu EL MERCADO.
Lehrprobe Rollenspiel zu EL MERCADO.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
49 KB
49 KB
mapa mental fiesta cumpleanos mind map
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Hoja de tándem
, pretérito perfecto
Mit dem Tandembogen können die SuS die Formen des pretérito perfecto einüben
, pretérito perfecto
Mit dem Tandembogen können die SuS die Formen des pretérito perfecto einüben