Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Thema. Das Ende Napoeloens und der Wiener Kongress. Im Wesentlichen muss für diese Arbeit nicht gelernt werden, da es um verstehendes Lesen und logisches Denken geht.
Der Text ist keine Quelle, sondern ein Historikerurteil.
Die Lösung mit der Punktverte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bürgertum, Direktorium, Dritter Stand, Fraktion, Französische Revolution, Generalstände, Gewaltenteilung, Girondisten, Grund- und Menschenrechte, Hegemonie, "Wer wird Millionär Frz. Revolutionsedition " -kurzweiliges unterhaltsames Spiel zur Wiederholung und Auffrischung.
Hat den Schülern großen Spaß gemacht.
Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Rhetorik, Rhetorische Mittel Lehrprobe Strategien der Manipulation
in Joseph Goebbels’ „Sportpalastrede“ (1943)
werden arbeitsteilig in Gruppenarbeit erarbeitet (Zeitaufwand mit Lektüre, Denkzettel, Gruppenarbeit, ca 4 Stunden) Andere Rhetorische Texte soillten vorher im Unterrrrht behand...
Terme, Äquivalenzumformung, Umformen von Summen, Umformen von Produkten, Lösen von Gleichungen, lineare Gleichungen mit einer Variablen, Prozentrechnung