Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Weimarer Republik
Eröffnungsrede Eberts vor der Nationalversammlung am 6-2-1919
Eröffnungsrede Eberts vor der Nationalversammlung am 6-2-1919
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,13 MB
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Emser Depesche
Lehrprobe Bei der hier gezeigten Stunde erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Wirkung der von Bismarck redigierten Fassung der Emser Depesche.
Lehrprobe Bei der hier gezeigten Stunde erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Wirkung der von Bismarck redigierten Fassung der Emser Depesche.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
963 KB
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Krisen 1920 - 23
Lehrprobe Die Ruhrbesetzung – Ein Antrieb für die sich verschärfende Wirtschaftskrise in Deutschland
Lehrprobe Die Ruhrbesetzung – Ein Antrieb für die sich verschärfende Wirtschaftskrise in Deutschland
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
49 KB
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Klassenarbeit zur politischen Willensbildung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Weimarer Verfassung
AB zur Beurteilung der Weimarer Verfassung, mit Hilfe bestimmter Kriterien.
AB zur Beurteilung der Weimarer Verfassung, mit Hilfe bestimmter Kriterien.
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Revolution 1918
AB zur Beurteilung, ob es sich bei der Novemberrevolution wirklich um eine Revolution handelt.
AB zur Beurteilung, ob es sich bei der Novemberrevolution wirklich um eine Revolution handelt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Erster Weltkrieg, Feldpostbrief
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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NS-Ideologie
Gruppenarbeit Quellenanalyse zur NS-Ideologie mit Auszügen aus "Mein Kampf" (Themen: Nationalismus, Antisemitismus, Geschichtsdarwinismus, Führerprinzip, Volksgemeinschaft)
Gruppenarbeit Quellenanalyse zur NS-Ideologie mit Auszügen aus "Mein Kampf" (Themen: Nationalismus, Antisemitismus, Geschichtsdarwinismus, Führerprinzip, Volksgemeinschaft)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
395 KB
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NS-Machtmittel
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema NS-Propaganda. Quellenauszüge Mein Kampf und Goebbels Ansprache (GK 12)
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema NS-Propaganda. Quellenauszüge Mein Kampf und Goebbels Ansprache (GK 12)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
NS-Machtmittel, Nationalsozialismus, Faschismus, Totalitarismus, Widerstand
Lehrprobe Revisionsstunde (LK Ge), in der beurteilt werden soll, inwieweit die Widerständler des 20. Juli 44 demokratische Vorbilder sind. Das Dokument enthält (fast) die komplette Reihenplanung zum NS, Lernziele, Quellen etc.
Lehrprobe Revisionsstunde (LK Ge), in der beurteilt werden soll, inwieweit die Widerständler des 20. Juli 44 demokratische Vorbilder sind. Das Dokument enthält (fast) die komplette Reihenplanung zum NS, Lernziele, Quellen etc.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
863 KB
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Sozialistengesetz
Lehrprobe Sozialisten - Schreckgestalt für Bismarck? (Karikaturanalyse)
Lehrprobe Sozialisten - Schreckgestalt für Bismarck? (Karikaturanalyse)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
959 KB
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Faschismus, Gleichschaltung, Führerprinzip, Machtausbau 1933/34, Nationalsozialismus, NS-Machtmittel
Klausur Der Weg in den 2. Weltkrieg anhand der Weisung Grün Adolf Hitlers
Klausur Der Weg in den 2. Weltkrieg anhand der Weisung Grün Adolf Hitlers
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Bündnissystem
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch zum Kissinger Diktat wurde mit gut bewertet.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch zum Kissinger Diktat wurde mit gut bewertet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
281 KB
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RAF, Umgang mit der Vergangenheit
Eine Klausur vom beruflichen Gymnasium im Zusammenhang mit der Unterrichtseinheit "neuere Vergangenheit". Ein Vergleich zwischen rechts- und linksextremen Gruppierungen.
Eine Klausur vom beruflichen Gymnasium im Zusammenhang mit der Unterrichtseinheit "neuere Vergangenheit". Ein Vergleich zwischen rechts- und linksextremen Gruppierungen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Juli-Krise 1914
Position des Bonner Historikers Hildebrand zur Kriegsschuldfrage. Lässt sich gut auf Fischers Thesen beziehen und davon abgrenzen.
Position des Bonner Historikers Hildebrand zur Kriegsschuldfrage. Lässt sich gut auf Fischers Thesen beziehen und davon abgrenzen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
863 KB
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Reichsgründung, nationale Frage, Ära Bismarck
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht anhand der Betrachtung des Gemäldes "Reichsproklamation" von Anton v. Werner im Kontrast zu zeitgenössischen Äußerungen zum selben Ereignis die Frage nach historischer Realität in Bildern.
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht anhand der Betrachtung des Gemäldes "Reichsproklamation" von Anton v. Werner im Kontrast zu zeitgenössischen Äußerungen zum selben Ereignis die Frage nach historischer Realität in Bildern.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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deutsch-französisches Verhältnis
Arbeitsauftrag mit Zeitstrahl
Arbeitsauftrag mit Zeitstrahl
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
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Französische Revolution
Chronologie 2. Phase
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
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Französische Revolution
Chronologie 1. Phase
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Stunde zur Bewertung des Scheiterns der Weimarer Republik. Thema: Das Ende der Weimarer Republik - Warum scheiterte die erste deutsche Demokratie?
Lehrprobe Stunde zur Bewertung des Scheiterns der Weimarer Republik. Thema: Das Ende der Weimarer Republik - Warum scheiterte die erste deutsche Demokratie?
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
