Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenpuzzle, Ste-Aerobic
Lehrprobe Erarbeitung der Basis-Step-Aerobic Schritte und Präsentation einer kurzen Choreographie
, Gruppenpuzzle, Ste-Aerobic
Lehrprobe Erarbeitung der Basis-Step-Aerobic Schritte und Präsentation einer kurzen Choreographie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Partnerarbeit
Lehrprobe Willkommen in Bottrop
, Partnerarbeit
Lehrprobe Willkommen in Bottrop
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
3,22 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, De bello Gallico
Lehrprobe Meine Examensstunde im Fach Latein. Textlinguistische Erschließung von Kapitel 1,6 von Caesars "de bello gallico". Wurde mit 1 bewertet. Alle Materialien und Begründungen sind mit beigefügt.
, Caesar, De bello Gallico
Lehrprobe Meine Examensstunde im Fach Latein. Textlinguistische Erschließung von Kapitel 1,6 von Caesars "de bello gallico". Wurde mit 1 bewertet. Alle Materialien und Begründungen sind mit beigefügt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,63 MB
1,63 MB
Methode: Think-Pair-Share
, Industrialisierung Eisenbahn
Lehrprobe Lehrprobe; wurde mit 1,5 bewertet. Eisenbahn als Motor der Industrialisierung
, Industrialisierung Eisenbahn
Lehrprobe Lehrprobe; wurde mit 1,5 bewertet. Eisenbahn als Motor der Industrialisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
541 KB
541 KB
Physiker, Verantwortung der Wissenschaft
Lehrprobe Analyse und Vergleich der Ansichten der drei Physiker
Lehrprobe Analyse und Vergleich der Ansichten der drei Physiker
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
194 KB
Goethe: Faust, Drama, Drama Goethe Faust I, Präludium
Eine Übersicht zu Fausts dreifachem Vorspiel (Zueignung, Vorspiel auf dem Theater, Prolog im Himmel)
Eine Übersicht zu Fausts dreifachem Vorspiel (Zueignung, Vorspiel auf dem Theater, Prolog im Himmel)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
452 KB
452 KB
Erster Weltkrieg, Fronterlebnis, Industrialisierter Krieg, Technisierter Krieg, think pair share
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Think-Pair-Share, wer die Profiteure des industrialisierten Krieges waren. Vergleich von Quellen der Industriellen und der Frontsoldaten
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Think-Pair-Share, wer die Profiteure des industrialisierten Krieges waren. Vergleich von Quellen der Industriellen und der Frontsoldaten
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
169 KB
Ernährung, Reihenplanung, Sequenz, Verdauung
Ausführliche Planung zu Sequenzen und Unterrichtsstunden mit Lernzielformulierung und Materialangabe
Ausführliche Planung zu Sequenzen und Unterrichtsstunden mit Lernzielformulierung und Materialangabe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
339 KB
339 KB
Dschihad, Islam und Christentum
Lehrprobe SuS setzen sich kritisch mit dem Konzept Dschihad anhand zweier Expertenmeinungen auseinander und beurteilen, ob der Islam zu Gewalt und Terror aufruft
Lehrprobe SuS setzen sich kritisch mit dem Konzept Dschihad anhand zweier Expertenmeinungen auseinander und beurteilen, ob der Islam zu Gewalt und Terror aufruft
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
Satz des Pythagoras, Berechnungen im Koordinatensystem
Satz des Pythagoras, Berechnungen im Koordinatensystem
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sport Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Bollerwagen Sport Führerschein Förderschule
Lehrprobe Sicherer Umgang mit dem Bollerwagen. Super für die Kinder im Sportunterricht umsetzbar. Ist noch aus der Zeit in Hessen, lässt sich aber hier in NRW wunderbar übertragen ;)
Lehrprobe Sicherer Umgang mit dem Bollerwagen. Super für die Kinder im Sportunterricht umsetzbar. Ist noch aus der Zeit in Hessen, lässt sich aber hier in NRW wunderbar übertragen ;)
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Digitale Medien, Ozobots, Sachunterricht
Lehrprobe
Lehrprobe
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
924 KB
924 KB
Kartenkunde, Mentalmaps
Lehrprobe Eine aktiv-handelnde Auseinandersetzung mit dem Thema der Kartenkunde mit dem Ziel, kartografische Bestandteile verschiedener Karten kennenzulernen, um diese als Orientierungshilfe nutzen zu können
Lehrprobe Eine aktiv-handelnde Auseinandersetzung mit dem Thema der Kartenkunde mit dem Ziel, kartografische Bestandteile verschiedener Karten kennenzulernen, um diese als Orientierungshilfe nutzen zu können
UB zum Thema Zweiseitiger Hebel am Beispiel der Wippe. Stundenrahmen erfolgt über Asterix und Obelix
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Gleichgewicht, Wippe, Zweiseitiger Hebel
Lehrprobe UB zum Thema Zweiseitiger Hebel: Wie können Asterix und Obelis wippen? Experimentelle Hinleitung zum Hebelgesetzt durch späteren Einsatz einer App
Lehrprobe UB zum Thema Zweiseitiger Hebel: Wie können Asterix und Obelis wippen? Experimentelle Hinleitung zum Hebelgesetzt durch späteren Einsatz einer App
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
744 KB
744 KB
Faust I- Schuldfrage - Goethe
Es handelt sich um die Klärung der Schuldfrage in Goethes Faust I
Es handelt sich um die Klärung der Schuldfrage in Goethes Faust I
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
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friedliche Revolution 1989, Mündliche Prüfung, Nationalsozialismus
mündliche Prüfung Grundfach Geschichte 1989 / Mauerfall / NS
mündliche Prüfung Grundfach Geschichte 1989 / Mauerfall / NS
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
350 KB
350 KB
Moderne, Thesen
Arbeit mit Thesen und Thesenpapier
Arbeit mit Thesen und Thesenpapier
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Spieltheorien mündliche Abiturprüfung
Spieltheorien Abiturptüfung mit EWH
, Spieltheorien mündliche Abiturprüfung
Spieltheorien Abiturptüfung mit EWH
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
292 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Lehrprobe, Multiperspektivität, Nathanael, Sandmann, Wirklichkeitsdeutung
Lehrprobe In der Stunde wurde Nathanaels Wirklichkeitsdeutung in Bezug auf die Identität des Sandmanns beleuchtet und die eigene Textdeutung als Konstrukt verschiedener Bedingtheitsfaktoren überprüft (v.a. mit Blick auf die Multiperspektivität)
, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Lehrprobe, Multiperspektivität, Nathanael, Sandmann, Wirklichkeitsdeutung
Lehrprobe In der Stunde wurde Nathanaels Wirklichkeitsdeutung in Bezug auf die Identität des Sandmanns beleuchtet und die eigene Textdeutung als Konstrukt verschiedener Bedingtheitsfaktoren überprüft (v.a. mit Blick auf die Multiperspektivität)
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
85 KB
85 KB
Methode: Gruppenarbeit zum Thema Schätzen - Arbeitszeit: 45 min
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
, Große Natürliche Zahlen, Schätzstrategien Schätzen von Anteilen großer Gegenstände
In Gruppenarbeit sollen Schätzstrategien entwickelt werden, Einstiegsproblemfrage und didaktischer Klammer.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
