Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literaturgeschichte
Multiple Choice zur Aufklärung sowie zu Sturm und Drang (Kant, Schiller)
Multiple Choice zur Aufklärung sowie zu Sturm und Drang (Kant, Schiller)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
183 KB
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Drama
Lehrprobe Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, Lady Milford - Die Zerrissenheit einer Figur, Charakterisierung der Figur mittels Verfahren der Szenischen Interpretation
Lehrprobe Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, Lady Milford - Die Zerrissenheit einer Figur, Charakterisierung der Figur mittels Verfahren der Szenischen Interpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Drama, Lyrik, Epoche, Literaturgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Epoche
Multiple Choice Test zum Sturm und Drang
Multiple Choice Test zum Sturm und Drang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
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Literarische Charakteristik
Geschichte der Deutung von Charakterzügen
Geschichte der Deutung von Charakterzügen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Direkte / indirekte Rede
Fach: Deutsch Thema: Die Leiden des jungen Werthers Stundenziel: Kennenlernen des Textes, Auseinandersetzung mit dem Text, Einordnung des Themas, Textproduktion, Vortrag
Fach: Deutsch Thema: Die Leiden des jungen Werthers Stundenziel: Kennenlernen des Textes, Auseinandersetzung mit dem Text, Einordnung des Themas, Textproduktion, Vortrag