Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min , Argumentation, Argumentieren, Erörterung, Materialgestützt, Ping-Pong-Prinzip, Sanduhrprinzip, schriftlich Die S'uS werten insg. fünf unterschiedliche Materialien aus, um eine Stoffsammlung für ihre Erörterung (Sanduhrprinzip oder Ping-Pong-Prinzip) zu erhalten.
Arbeitszeit: 90 min Aktiv und Passiv, Argumentieren, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Methapher, Rechtschreibstrategien, Sachtexte, Textarbeit, Wortarten,
Argumentieren, Erörterung, Heike Wiese, Kiezdeutsch, textgebundene Erörterung Artikel zum Thema Kiezdeutsch
SuS sollen die Kernaussagen herausarbeiten und sich zu den Argumenten positionieren
Argumentation, Debatte, Gruppenarbeit Die SuS üben das mündliche Argumentieren, indem sie die zuvor erarbeiteten Pro- und Kontraargumente zum Thema
Instagramnutzung in Form einer Debatte entweder strukturiert vertreten oder die Debatte beobachten und diese abschließend reflektieren.
Arbeitszeit: 90 min , Argumentation, Die Welle, Erörterung, Farm der Tiere Die Schüler haben den Roman "Die Welle" gelesen und wir haben den Schwerpunkt der Unterrichtsreihe auf das Argumentieren und Erörtern gelegt. Die Schüler sollen "Die Welle" mit "Farm der Tiere" vergleichen.
Argumentation, Argumentieren, dialektische Erörterung, Erörterung, Pro-Kontra-Debatte Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
Arbeitszeit: 90 min , Argumentieren, Erörterung, textgebundene Erörterung Thema: Ist Online-Shopping wirklich besser als Einkaufen im Laden? Artikel von 2019
- Kerngedanken herausschreiben
- Erörterung mit Hilfe des Textes und zusätzlicher Kommentare
Arbeitszeit: 90 min Aktiv und Passiv, Argumentieren, Indirekte Rede, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Zeichensetzung
Methode: Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 60 min , Argumentieren, Boxen für Jugendliche, Herz eines Boxers, Strukturierte Kontroverse Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen der Sportart Boxen in Form einer Strukturierten Kontroverse zur Erweiterung der Gesprächskompetenz und zur Schulung der Einnahme einer Gruppenposition zum Thema