Methode: induktive Erarbeitung des Begriffs „innere Mehrsprachigkeit“ - Arbeitszeit: 45 min , innere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachreflexion Lehrprobe Das Dokument enthält den ersten Unterrichtsentwurf eines Referendars im 1. Semester. Er dokumentiert die Planung einer Stunde, die den Begriff der inneren Mehrsprachigkeit induktiv einführt.
Arbeitszeit: 60 min , Auerhaus, Handlungsorte, Sprachliche Mittel Lehrprobe Die sprachliche Analyse zeigt, dass das Auerhaus negativ beschrieben ist, obwohl es ein "Zuhause" für die Jugendlichen darstellt. Die Erklärung liegt im Kontrast zu den Gegenorten.
Methode: advance organizer - Arbeitszeit: 20 min , advance organizer Galeriegang Einstiegsstunde Emilia Galotti Drama SuS wählen und verknüpfen selbstständig Themenschwerpunkte für die Weiterarbeit mit dem Drama Emilia Galotti
Texterschließung, Textarbeit Lehrprobe Lehrprobe zur Erschließung von unterstützenden Faktoren für eine Mehrsprachige Erziehung anhand von authentischen Erfahrungsberichten
Textarbeit Lehrprobe Franz Kafkas "Verwandlung". Lehrprobe zum Verwandlungsmotiv als Vergleich zwischen der Vorgeschichte des Protagonisten und dem Verwandlungsmotiv "Ungeziefer". (Bewertung 2+)
Textarbeit Lehrprobe 3.UB in DE zu Kafkas "Die Verwandlung". Es handelt es sich um die zweite Stunde der Reihe, welche sich noch mit der Exposition der Erzählung beschäftigt
Textarbeit Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Q1 zum Thema: Die ambivalenten Liebeskonzepte von Ferdinand und Luise. Wurde mit gut bewertet.
Sprachliche Stilmittel, Rhetorik, Referat Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer EF (Einführungsphase). In dieser Stunde wurde die "Frauensprache" behgandelt.