Unterrichtsmaterial: Liste

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  1,31 MB
Methode: Speed Dating - Arbeitszeit: 45 min
, Migration, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe sehr gut gelungener Unterrichtsbesuch
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Bayern  41 KB
Farm - Ranch, Agrobusiness
Die SuS erstellen ein Flussdiagramm und beschreiben dieses in eigenen Worten.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Bayern  382 KB
China, Klima- und Vegetationszonen, Klimadiagramm, Landschaft
Die SuS analysieren Klimadiagramme und leitet daraus klimatische Bedingungen und Landschaftsbilder ab.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  3,11 MB
Gefahren, Permafrost
Unterrichtsbesuch
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,20 MB
Hawaii, Hot-Spot-Vulkan
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Thüringen  2,38 MB
Enstehung, magmatische Gesteine, Plutonite, Vulkane, Vulkanite
Lehrprobe im folgenden Dokument befindet sich eine Hausarbeit zu einer geplanten und durchgeführten Stunde zum Thema "Magmatische Gesteine" Klasse 8.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,34 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentationswippe, Erörterung, Gefahrenpotential, Vesuv
Die SuS gelangen zu einer persönlichen Einschätzung des Gefahrenpotentials und des Gefahrenmanagements sowie der Eignung des Vulkans Vesuv als Siedlungs- und Wirtschaftsraum, indem sie Argumente für und gegen eine Umsiedlung gewichten.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,48 MB
Bevölkerungsdiagramm, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspolitik, Bevölkerungspolitische Maßnahmen, Bevölkerungsverteilung, Bevölkerungswachstum, Ernährungssicherung, Ersatzniveau, Geburtenrate, Indien, Sterberate, Sterilisation, Totale Fruchtbarkeitsrate, Wachstumsrate
Lehrprobe • Thema: Sterilisation als bevölkerungspolitische Maßnahme zur Eindämmung des Bevölkerungswachstums in Indien beurteilen – Ist die Sterilisation eine geeignete Maßnahme der Regierung, um das Bevölkerungswachstum in Indien zu bremsen? • Bewertung: gut
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  272 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Hochdruckgebiete, Tiefdruckgebiete, Hurrikan, Klima, Klimadiagramm, Klimazonen, Passatkreislauf, Passatzirkulation
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  74 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Agrobusiness, Feedlot, USA
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geografie zum Thema Agrobusiness
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  255 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, Nachhaltigkeit, Tourismus
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Bayern  388 KB
Bevölkerungsdichte, Bevölkerungsexplosion, Entwicklungsland (Dritte Welt), Industrieland, Schwellenland, Slum, Elendsviertel, Verstädterung, Globale Verflechtung im Alltag,
Umfangreiches Arbeitsblatt über Indien
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Realschule, Bayern  137 KB
Weltwirtschaftliche Verflechtungen, Agrobusiness
Fragen zur Definitionen, Merkmalen, Wertschöpfung, Vorteile und Nachteile.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,07 MB
Bevölkerungsgeographie, Bevölkerungspolitik, China, Ein-Kind-Politik, Weltbevölkerung
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,90 MB
Globale Disparitäten, Index, Indikatoren
Einführung in das Thema globale Disparitäten und Kennenlernen von unterschiedlichen Indikatoren
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  1,46 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Ernährung, Globalisierung, Hunger, Kenia, Welternährung
Lehrprobe 1. UB zum Thema Welthunger
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  813 KB
Methode: Klassenarbeit USA (Großlandschaften, Klima, Hurrikane) - Arbeitszeit: 60 min
, Großlandschaften, Hurrikan, Klimazonen USA, Querprofil USA, Tornado, USA
Großlandschaften USA; Klimazonen der USA, Hurrikane und Tornados
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  309 KB
Methode: Kleingruppendiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Feedlot, Landwirtschaft, Rindermast, USA, Viehzucht
Lehrprobe Schüler*innen können Pro- und Contraargumente zum Thema „industrialisierte Rindermast in den USA“ in Kleingruppen diskutieren und unter Abwägung der Argumente ein begründetes Urteil fällen.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hamburg  2,97 MB
China, Demographie, Ein-Kind-Politik, Wertequadrat, Überbevölkerung
Im Zuge der drei vorgestellten Unterrichtsabschnitte lernen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 und 8 die Ursachen und Gründe, gleichwie Folgen und Probleme der Überbevölkerung in China sowie der Ein-Kind-Politik
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  406 KB
Methode: Mystery
, Mystery, Permafrostböden, Russland
Lehrprobe Mystery zu den Zusammenhängen, auftauen der Permafrostböden
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