Lehrprobe Latein Klasse 7 Campus Lektion 14 zu Die römische Komödie - "So ein Angeber"

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Übersetzen mit Hilfekarten und szenisches Lesen
, szenisches Lesen römische Komödie Campus Lektion 14 Differenzierung
Lehrprobe Stundenentwurf zum Lektionstext L 14, Übersetzen mit differenzierten Hilfekarten

Kritik ist nichts für Jedermann, Schulaufgabe zum PC

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

14 KB

Arbeitszeit: 45 min
Partizip Coniunctum als Adverbiale, Partizip Coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Perfekt passiv, Wiederholung
Übersetzungstext bis Roma LK 15 (68 Wörter), Fragen zu Texten LK 14-15, Fragen zum PC

Campus C 2 neu Scaevola (Nachschreiber)

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

886 KB

Passivbildung, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, Adjektive der 3. Deklination, Pronomen
bis Kapitel 46 (nur Wörter)

Scaevola

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

916 KB

Methode: 3. Deklination neutrum bereits gelernt (vorgezogen) - Arbeitszeit: 45 min
Passivbildung Präsens Imperfekt, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, , Campus C 2 neu bis Kapitel 46 (nur Wörter)

Campus C 1 und 2 (bis Kapitel 38)

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

190 KB

Adjektive der 3. Deklination, Futur 1 und 2, ire, Relativpronomen

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Texterschließung von ROMA L.7 Z. 5-11 durch Schlagwörter

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

24 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen
Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?" Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.

Textvorerschließung der L9 im Lehrbuch ROMA in 2 Abschnitten

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

118 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv
Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.

Tarquinius Superbus und Brutus

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 50 min
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris

Prädikativum; Thema Triumphzug Substantive u-Deklination Klassenarbeit Latein 7 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Substantive u-Deklination
Prädikativum; Thema Triumphzug

Ausarbeitung Partizip Präsens Aktiv (PPA) Skript Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Partizip Präsens Aktiv (PPA)
Ausarbeitung

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Übersetzung Latein-Deutsch mit Aufgabenteil, Stoff Lehrbuch Agite, Schwerpunkt Kap. 25-28 Perfekt AcI a/o

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übersetzung Latein-Deutsch mit Aufgabenteil, Stoff: Lehrbuch Agite, Schwerpunkt Kap. 25-28

Ende November; Diskullion im Senat Abl. abs., Partizipien 8außer PFA); Comes, Band 3, bis. Kapitel 66; kulturelle

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Substantive e-Deklination, Substantive u-Deklination, Ablativus absolutus, Partizip Coniunctum, Konjunktivische Gliedsätze, Partizip Perfekt Passiv (PPP),
Ende November; Diskullion im Senat: Abl. abs., Partizipien 8außer PFA); Comes, Band 3, bis. Kapitel 66; kulturelle Leistungen der antiken Griechen mit Vertretern!

Ipse, ipsa, ipsum Demonstrativpronomina Lehrprobe Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

16 KB

Ipse, ipsa, ipsum

Text im Zusammenhang mit der Romgründung Zusatzaufgaben zu Relativpronomen und Adjektiven Grammatisches Geschlecht

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

86 KB

Grammatisches Geschlecht (maskulin), AcI
Text im Zusammenhang mit der Romgründung Zusatzaufgaben zu Relativpronomen und Adjektiven

Demonstrativpronomina Einführung des Demonstrativpronomens hic, haec, hoc basierend auf dem Lehrwerk CURSUS N;

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Demonstrativpronomina
Einführung des Demonstrativpronomens hic, haec, hoc basierend auf dem Lehrwerk CURSUS N; Aufgabenstellung beinhaltet schrittweise Lernprogression und Binnendifferenzierung

die militärishen Erfolge des C. Marius gegen die Germanen Römer und Germanen quidam, auch im Pl. Komparative

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Partizip Coniunctum
die militärishen Erfolge des C. Marius gegen die Germanen - Römer und Germanen - quidam, auch im Pl. - Komparative - Wortschatz der militärischen Sprache - Gerundium mit Prä-/Postposition - abl. comparationis