Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Drama
1.Die beiden Hauptcharaktere und ihre Beziehung zueinander 2. Höhe- und Wendepunkt der Beziehung 3. Lenes und Bothos Verarbeitung der Trennung 4. Erzählerische Mittel 5. „Irrungen, Wirrungen“ als ein
1.Die beiden Hauptcharaktere und ihre Beziehung zueinander 2. Höhe- und Wendepunkt der Beziehung 3. Lenes und Bothos Verarbeitung der Trennung 4. Erzählerische Mittel 5. „Irrungen, Wirrungen“ als ein
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
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Romanarten, Erzählschritt, Bürgerlicher Realismus, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation
Lehrprobe Irrungen Wirrungen, Brief von Bothos Mutter, analytische und produktionsorientierte Aufgabe
Lehrprobe Irrungen Wirrungen, Brief von Bothos Mutter, analytische und produktionsorientierte Aufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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Politisierung der Literatur, Exilliteratur, Charakterisierung einer literarischen Figur, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation,
Fachabitur 2015 Dramatik: Brecht: Furcht und Elend des Dritten Reiches (Bild 20 Bergpredigt)
Fachabitur 2015 Dramatik: Brecht: Furcht und Elend des Dritten Reiches (Bild 20 Bergpredigt)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe - Die divergierende Haltung der Eheleute Miller in der ersten Szene, erster Akt. Liebesbeziehung Luise zu Ferdinand
Lehrprobe Kabale und Liebe - Die divergierende Haltung der Eheleute Miller in der ersten Szene, erster Akt. Liebesbeziehung Luise zu Ferdinand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Textanalyse, Zeitgenössisches Theater,
Skript zu Dinelaris: Still life: formale und inhaltliche Elemente zur Untersuchung des Gesprächsverhaltens
Skript zu Dinelaris: Still life: formale und inhaltliche Elemente zur Untersuchung des Gesprächsverhaltens
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Protokoll, Postmoderne, Lesen eines Romans, Personenkonstellation
Franz Kafka: Das Urteil, Handlungsaufbau unter Berücksichtigung der Konstellationen, Aufbau
Franz Kafka: Das Urteil, Handlungsaufbau unter Berücksichtigung der Konstellationen, Aufbau
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Erzähltechnik, Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Interpretation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
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Lehrprobe Koeppen "Tauben im Gras"
Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit der Beziehung zwischen den Romanfiguren Emilia & Philipp, indem die SuS die Einstellung der beiden Figuren ihrer Ehe gegenüber aus Textauszügen herausarbeiten u. ein Gespräch improvis...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Lesen eines Dramas, Gesprächsaufbau, Charakteristik, Personenkonstellation, Menschenbild, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Weimarer Republik,
Hasenclever: Der Sohn: Menschenbild, Erziehungsstil
Hasenclever: Der Sohn: Menschenbild, Erziehungsstil
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
2,50 MB
Drama
Klausur Nr. 4 Thema: Analyse einer Textstelle aus Erich Kästner: Die Schule der Diktatoren.
Klausur Nr. 4 Thema: Analyse einer Textstelle aus Erich Kästner: Die Schule der Diktatoren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
24 KB
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Soziales Drama, Handlung
Bearbeitung des Stückes "Geschichten aus dem Wienerwald" - Entstehungsgeschichte und Analyse, Personen, Aufdeckung von "Sein" und "Schein".
Bearbeitung des Stückes "Geschichten aus dem Wienerwald" - Entstehungsgeschichte und Analyse, Personen, Aufdeckung von "Sein" und "Schein".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
94 KB
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Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzähltempo
Lehrprobe Franz Kafka: Die Verwandlung Analyse und Interpretation
Lehrprobe Franz Kafka: Die Verwandlung Analyse und Interpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Handlung, Dramentyp(en), Soziales Drama
Lehrprobe Die Reaktionen der Vaterfiguren Miller und Präsident von Walter auf das Liebesverhältnis ihrer Kinder Luise und Ferdinand in Friedrich Schillers Drama „Kabale und Liebe“ anhand einer kooperativen Analyse der Szenen I,1 und I,5.
Lehrprobe Die Reaktionen der Vaterfiguren Miller und Präsident von Walter auf das Liebesverhältnis ihrer Kinder Luise und Ferdinand in Friedrich Schillers Drama „Kabale und Liebe“ anhand einer kooperativen Analyse der Szenen I,1 und I,5.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Literarische Erörterung, Charakteristik
Charakteristik der Figurenbeziehungen/Horvath
Charakteristik der Figurenbeziehungen/Horvath
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Charakteristik, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Sprachanalyse, Rhetorische Mittel, Textanalyse, Handlung, Zeitgenössisches Theater,
Horvath: Der jüngste Tag: Beziehung/Gesprächsverhalten der Protagonisten
Horvath: Der jüngste Tag: Beziehung/Gesprächsverhalten der Protagonisten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Drama
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Dramenaufbau, Charakteristik, Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau,
Dramenanalyse: Horváth: Geschichten aus dem Wiener Wald
Dramenanalyse: Horváth: Geschichten aus dem Wiener Wald
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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Lesen eines Dramas, Dramenaufbau, Personenkonstellation, Charakteristik, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Zeitgenössisches Theater,
Horváth: Der jüngste Tag - Analyse eines Dramenausschnitts: Figurenkonstellation/Gesprächsverhalten
Horváth: Der jüngste Tag - Analyse eines Dramenausschnitts: Figurenkonstellation/Gesprächsverhalten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Novelle
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Deutung der Novelle 'Mario und der Zauberer' von Thomas Mann
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Deutung der Novelle 'Mario und der Zauberer' von Thomas Mann
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
