Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
4,11 MB
Poem, Poetry
pre-reading und while-reading tasks
pre-reading und while-reading tasks
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Klausur UK
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Brexit, Great Britain, Multicultural Britain, speaking, UK
Das TTT dient zur Wiederholung der erarbeiteten Inhalte während der Reihe. Gut in der letzten Stunde vor der Klausur einzusetzen
Das TTT dient zur Wiederholung der erarbeiteten Inhalte während der Reihe. Gut in der letzten Stunde vor der Klausur einzusetzen
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Group discussion, Gruppendiskussion, role cards, Rollen
, colonial heritage, Examensentwurf, group discussion, Lehrprobe, role cards, tradition and change, UK
Lehrprobe UPP/Examensprüfung mit 1 bewertet Rollengestützte Kleingruppendiskussion zum Thema Should the colonial heritage found in public spaces be removed? (UK between Tradition and Change)
, colonial heritage, Examensentwurf, group discussion, Lehrprobe, role cards, tradition and change, UK
Lehrprobe UPP/Examensprüfung mit 1 bewertet Rollengestützte Kleingruppendiskussion zum Thema Should the colonial heritage found in public spaces be removed? (UK between Tradition and Change)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
560 KB
Ethnic diversity, Multicultural Britain
Romanauszug zum Thema mutliculturalism/ ethnic diversity
Romanauszug zum Thema mutliculturalism/ ethnic diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
909 KB
Methode: Multicultural Britain - Arbeitszeit: 155 min
, Britain Multiculturalism, Klausur Britain Multiculturalism, Multiculturalism
Text Prime Minister’s address to Conservative party members on the government’s immigration policy
, Britain Multiculturalism, Klausur Britain Multiculturalism, Multiculturalism
Text Prime Minister’s address to Conservative party members on the government’s immigration policy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Analysis non-fictional text, comment - Arbeitszeit: 135 min
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Britishness, Stereotypes, UK
Lesen/Schreiben integriert, klassische Aufgabenform comprehension, analysis, evaluation
, Britishness, Stereotypes, UK
Lesen/Schreiben integriert, klassische Aufgabenform comprehension, analysis, evaluation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
India, Multicultural Britain, postcolonialism
Postcolonial, multicultural Britain: die Klausur untersucht das kulturelle Spannungsfeld von Zwangsehen, die von britischem Boden aus geschehen sowie in der Mediation arrangierte Ehen in Indien
Postcolonial, multicultural Britain: die Klausur untersucht das kulturelle Spannungsfeld von Zwangsehen, die von britischem Boden aus geschehen sowie in der Mediation arrangierte Ehen in Indien
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Great Britain, Multicultural Britain, mündliche Abiturprüfung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
549 KB
549 KB
British Monarchy, First year of reign, King Charles III, royal family
Reading comprehension
Reading comprehension
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
975 KB
975 KB
Abiturprüfung, American way of life, Englisch, Fragen, mündlich, Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life, Prüfungsgespräch, USA
Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life (Prüfungsteil 1) inkl. Fragen für Prüfungsteil 2 (Gespräch)
Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life (Prüfungsteil 1) inkl. Fragen für Prüfungsteil 2 (Gespräch)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
618 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Great Britain, multicultural society, Multikulturalismus, Songanalyse, UK
Lehrprobe Die Gefühle junger Erwachsener aus Einwandererfamilien in einer multikulturellen Gesellschaft am Beispiel eines Songs verstehen und mit der Mehrheitsgesellschaft abgleichen
, Great Britain, multicultural society, Multikulturalismus, Songanalyse, UK
Lehrprobe Die Gefühle junger Erwachsener aus Einwandererfamilien in einer multikulturellen Gesellschaft am Beispiel eines Songs verstehen und mit der Mehrheitsgesellschaft abgleichen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
230 KB
230 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Ali, my son the fanatic, Parvez, role play, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zur short story "My Son the Fanatic". Die Rollen von Ali und Parvez werden eingenommen. Mit "sehr gut" bewertet.
, Ali, my son the fanatic, Parvez, role play, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zur short story "My Son the Fanatic". Die Rollen von Ali und Parvez werden eingenommen. Mit "sehr gut" bewertet.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Methode: Characterization - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, Short Story
Charakterisierung des Protagonisten der short story "Nostalgia" von Bharati Mukherjee plus kurze Einschätzung mit Bezug zu anderen short stories
, Characterization, Comment, Short Story
Charakterisierung des Protagonisten der short story "Nostalgia" von Bharati Mukherjee plus kurze Einschätzung mit Bezug zu anderen short stories
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,71 MB
5,71 MB
Asian women, Multicultural Britain
Junge Frau zwischen gelungener Integration in der britischen Gesellschaft und den familliären Erwartungen/Traditionen des Herkunftlandes der Familie. Auszug aus der Kurzgeschichte "A Pair of Jeans" von Qaisra Sharaz
Junge Frau zwischen gelungener Integration in der britischen Gesellschaft und den familliären Erwartungen/Traditionen des Herkunftlandes der Familie. Auszug aus der Kurzgeschichte "A Pair of Jeans" von Qaisra Sharaz
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
160 KB
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Klausur, Lingua Franca
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
603 KB
603 KB
Englischunterricht, mediation, Multicultural Britain, Multiculturalism
Die SuS erstellen eine Mediation zum Thema Ehrenmord
Die SuS erstellen eine Mediation zum Thema Ehrenmord
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
