Industrialisierung, Karl Marx, Marx, Engels, russische Revolution Materialpool mit Quellen zu Industrialisierung Russlands, Einschätzung der Lage Russlands, Diagramme, Marx, Engels
Methode: „Mich zerreißen die Fragen.“ (Fettes Brot) Analytische Erarbeitung des Songtextes „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot , song, Texte analysieren Lehrprobe „Mich zerreißen die Fragen.“ (Fettes Brot) Analytische Erarbeitung des Songtextes „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min , Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Pro und Contra, Talkshow Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion zum Einfluss des Kiezdeutschen auf die deutsche Standardsprache aus dem Blickwinkel kontroverser Positionen in einer Talkshow
Beeinflussungspotentiale, Digitale Medien, Meinungsbildung, Rezo, Videoanalyse Lehrprobe Analyse der audiovisuellen und sprachlich-argumentativen Gestaltungsmittel in Rezos Youtube-Video "Die Zerstörung der CDU" und Bewertung der Funktionen
Arbeitszeit: 45 min , Schlussteil einer Sachtextanalyse verfassen Lehrprobe Im Anschluss an die Auseinandersetzung mit der Analyse des Hauptteils eines argumentativen Sachtextes geht es hier um die Vorbereitung des Schlussteils, insbesondere um das Bewerten von Meinungen sowie das Formulieren einer begründeten Stellungnahme.
Aufklärung, Gedichtvergleich, Lyrik Lehrprobe Erarbeitung der Denkweise der Aufklärer anhand einer Untersuchung eines Gedichtes aus der Epocheinklusive Antizipierter Schülerergebnisse.
Beispiele, Bernoulli Experiment, Bernoulli Formel Lehrprobe Die Darstellung des Grotesken in dem Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt und die Funktion der Sprache dabei. Vorher sollte unbedingt geklärt werden, was grotesk bedeutet. Sprinteraufgabe kann auch als Einstieg gewählt werden.
Methode: Lyrikvergleich, Interpretieren Epik, Drama, Textbezogen Argumentieren, Informieren - Arbeitszeit: 180 min Argumentation, Sachtextanalyse, Argumentieren im Anschluss an einen Sachtext, Automaten, Eichendorff, essay, informierendes Schreiben, Künstliche Menschen, Romantik, Sturm Lyrikvergleich (Eichendorff/Sturm), Interpretieren Epik (Sandmann), Textbezogen Argumentieren (Chancen u Risike v. Social Media für Meinungsbildung) , Informieren (künstlicher Mensch in Kunst und Literatur)
Textsorten, Textäußeres, Autorintention, Sprachliche Stilmittel, Karikatur, Satire, Spott und Ironie Etymologie - Bedeutung - Formen einer Karikatur; Aufbau und Inhalte der Interpretation
Diskriminierungsfreier Sprachgebrauch, Politisch korrekter Sprachgebrauch, Reihe materialgestütztes Schreiben, Sprachentwicklung Lehrprobe In der Stunde geht es darum den SuS einen Einblick in die Problematik eines diskriminierungsfreien Sprachgebrauchs zu geben.
Arbeitszeit: 120 min , Weltwirtschaftskrise Der Begriff „Weltwirtschaftskrise“ bezeichnet den Zusammenbruch der Produktion, des Finanzwesen und des Handels vieler Industrienationen zeitgleich. Kennzeichen solch einer Krise sind Massenarbeitslosigkeit, Armut und der Untergang zahlreicher Untern
Agnes, essay, Homo Faber, Klausur, Unverbindlichkeit, werk im Kontext 4-stündige Deutsch-Oberstufen-Klausur: Aufgabe zur Interpretation: Werk im Kontext: "Agnes" und "Homo Faber" mit einem Textausschnitt aus "Homo Faber" und einer Essay-Aufgabe zum Thema "Unverbindlichkeit"
Methode: Einzel- oder Partnerarbeit, Quiz , Gedichtanalyse, Lyrik, Rhetorische Mittel Aufgabenblatt, auf welchem die SchülerInnen verschiedene Beispiele der jeweiligen rhetorischen Figur zuordnen sollen