Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biomembranen, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe Das Rote Beete Experiment zum indirekten Nachweis von Lipiden in der Biomembran.
, Biomembranen, Diffusion, Experiment, Osmose
Lehrprobe Das Rote Beete Experiment zum indirekten Nachweis von Lipiden in der Biomembran.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
158 KB
158 KB
Methode: Lernspiel, Diskussion, Social Media - Arbeitszeit: 25 min
, discussion, DIscussion phrases, Social Media
Die SuS spielen ein Kartenspiel, bei dem sie dazu angehalten sind discussion phrases korrekt einzusetzen und damit über ein bereits inhaltlich vorbereitetes Thema zu diskutieren.
, discussion, DIscussion phrases, Social Media
Die SuS spielen ein Kartenspiel, bei dem sie dazu angehalten sind discussion phrases korrekt einzusetzen und damit über ein bereits inhaltlich vorbereitetes Thema zu diskutieren.
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Abnutzbares Sachanlagevermögen, Abschreibung, Anschaffungskosten, Bestandteile des Jahresabschlussus, Forderung aus Lieferung und Leistung, Gewinn- und Verlustrechnung,
modifizierte, dem Lehrplan Plus angepasste, Besprechung der Prüfungsaufgaben
modifizierte, dem Lehrplan Plus angepasste, Besprechung der Prüfungsaufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
135 KB
absolute Zellbezüge, Excel, relative Zellbezüge, Tabellenkalkulationssysteme, Zellbezüge
relative und absolute Zellbezüge in Tabellenkalkulationssystemen
relative und absolute Zellbezüge in Tabellenkalkulationssystemen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Werken und Gestalten Kl. 2, Grundschule, Bayern
44 KB
44 KB
Reißen, Schneiden, Kleben, Falten, Knüllen
Feinzielplanung, Tafelbild, Stundenverlauf
Feinzielplanung, Tafelbild, Stundenverlauf
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
262 KB
Methode: Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten anhand eines Fallbeispiels - Arbeitszeit: 45 min
, Aktive Sterbehilfe, Fallbeispiel, intuitive Positionierung
Lehrprobe Die SuS positionieren sich intuitiv in Bezug auf die Stundenfrage, indem sie anhand eines Fallbeispiels und eines Perspektivwechsels Pro- und Contra-Argumente für die Zulassung der aktiven Sterbehilfe erarbeiten.
, Aktive Sterbehilfe, Fallbeispiel, intuitive Positionierung
Lehrprobe Die SuS positionieren sich intuitiv in Bezug auf die Stundenfrage, indem sie anhand eines Fallbeispiels und eines Perspektivwechsels Pro- und Contra-Argumente für die Zulassung der aktiven Sterbehilfe erarbeiten.
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
657 KB
657 KB
Methode: Stamm-Expertengruppe - Arbeitszeit: 50 min
Berufskundliche Informationen, Lohnsteuer - Kirchensteuer - Solidaritätsbeitrag
Lohnsteuer - Kirchensteuer - Solidaritätsbeitrag Bearbeitung anhand eines Protagonisten in leistungsdifferenzierten Stamm-Expertengruppen
Berufskundliche Informationen, Lohnsteuer - Kirchensteuer - Solidaritätsbeitrag
Lohnsteuer - Kirchensteuer - Solidaritätsbeitrag Bearbeitung anhand eines Protagonisten in leistungsdifferenzierten Stamm-Expertengruppen
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
139 KB
139 KB
Methode: ipad, stationen - Arbeitszeit: 60 min
British and American English, Explaining words, Christmas, Englisch, ipad, Lernzirkel, Stationen, Weihnachten, Wortschatz
Wortschatzeinführung zu Christmas in den USA in einer 8. Klasse.
British and American English, Explaining words, Christmas, Englisch, ipad, Lernzirkel, Stationen, Weihnachten, Wortschatz
Wortschatzeinführung zu Christmas in den USA in einer 8. Klasse.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Altsteinzeit Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Lehrprobe in einer 6. Klasse. Die SuS überprüfen, ob die Bezeichnung "Mensch" für die Urmenschen/Frühmenschen schon zutreffend war
Lehrprobe Lehrprobe in einer 6. Klasse. Die SuS überprüfen, ob die Bezeichnung "Mensch" für die Urmenschen/Frühmenschen schon zutreffend war
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aufbau des Auges, Aufbau Auge, Auge
SuS erkunden zunächst durch einen Spiegel den Aufbau ihres Auges, zeichnen und beschriften dieses eventuell bereits (gleichzeitige Ermittlung des Vorwissens)
Aufbau des Auges, Aufbau Auge, Auge
SuS erkunden zunächst durch einen Spiegel den Aufbau ihres Auges, zeichnen und beschriften dieses eventuell bereits (gleichzeitige Ermittlung des Vorwissens)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
67 KB
67 KB
Methode: Schreibspaziergang, Museumsgang - Arbeitszeit: 40 min
, 2. Klasse, Deutsch, Elfchen, Igel, PA, Schreiben, Texte planen, UV
Schreiben eines Igel-Elfchens, gemeinsame Wörtersammlung, Schreiben in EA, Lesen und Vorstellen der Elfchen, Rückmeldung zu den Elfchen
, 2. Klasse, Deutsch, Elfchen, Igel, PA, Schreiben, Texte planen, UV
Schreiben eines Igel-Elfchens, gemeinsame Wörtersammlung, Schreiben in EA, Lesen und Vorstellen der Elfchen, Rückmeldung zu den Elfchen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
82 KB
82 KB
Methode: Partnerarbeit, Lernspaziergang - Arbeitszeit: 50 min
Tiere beobachten, Unterbringung / Haltung, 2. Klasse, Feinde des Igels, HSU, Igel, Lernspaziergang, PA, UV, Was frisst der Igel
komplett ausgearbeitete UV, Erarbeitung Futter in PA anhand einer Speisekarte, Erarbeitung Feinde des Igels als Lernspaziergang
Tiere beobachten, Unterbringung / Haltung, 2. Klasse, Feinde des Igels, HSU, Igel, Lernspaziergang, PA, UV, Was frisst der Igel
komplett ausgearbeitete UV, Erarbeitung Futter in PA anhand einer Speisekarte, Erarbeitung Feinde des Igels als Lernspaziergang
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
385 KB
385 KB
Methode: Partnerarbeit, arbeitsteilig Pro- und Contra- Argumente
, Bewertung, Fast Fashion, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, internationale Arbeitsteilung, Kinderarbeit, Kommunikation
SuS bearbeiten in Partnerarbeit perspektivisch Folgen / Auswirkungen von internationaler Arbeitsteilung. Sicht einer Schülerin aus Deutschland vs. Sicht eines 11-jährigen Nähers aus Bangladesh. Fällen eines Werturteil
, Bewertung, Fast Fashion, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, internationale Arbeitsteilung, Kinderarbeit, Kommunikation
SuS bearbeiten in Partnerarbeit perspektivisch Folgen / Auswirkungen von internationaler Arbeitsteilung. Sicht einer Schülerin aus Deutschland vs. Sicht eines 11-jährigen Nähers aus Bangladesh. Fällen eines Werturteil
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
765 KB
765 KB
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
0,96 MB
Kraulbeinschlag, Schwimmen
Lehrprobe Einführung des Kraulbeinschlags in Klasse 6
Lehrprobe Einführung des Kraulbeinschlags in Klasse 6
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
395 KB
395 KB
creative writing, Kurzfilm
Thema: Vorbereitung fur das Schreiben eines eigenen kreativen Textes mit dem Kurzfilm „A little help from a friend“ als Arbeitsgrundlage
Thema: Vorbereitung fur das Schreiben eines eigenen kreativen Textes mit dem Kurzfilm „A little help from a friend“ als Arbeitsgrundlage
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
50 KB
Methode: R - E - P - Arbeitszeit: 45 min
, info, la presse écrite, les jeunes et les news, Media
l´importance et l´emploi des médias chez les jeunes. Le rôle de l´info.
, info, la presse écrite, les jeunes et les news, Media
l´importance et l´emploi des médias chez les jeunes. Le rôle de l´info.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern
42 KB
42 KB
Methode: Symmetrie Lerntheke
, Symmetrie
Lehrprobe Sachanalyse, ausführliches Artikulationsschema
, Symmetrie
Lehrprobe Sachanalyse, ausführliches Artikulationsschema
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Einzelarbeit und Partnerarbeit
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Wandel, Deutschland 2050, Überalterung
Lehrprobe Die SuS erkennen die wesentlichen Probleme einer überalterten Gesellschaft, indem sie Materialien zu Ursachen und Folgen der Überalterung auswerten und Lösungsstrategien entwickeln.
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Wandel, Deutschland 2050, Überalterung
Lehrprobe Die SuS erkennen die wesentlichen Probleme einer überalterten Gesellschaft, indem sie Materialien zu Ursachen und Folgen der Überalterung auswerten und Lösungsstrategien entwickeln.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
