Wissenschaftsanalyse, die dem Chemie-, Bio-, Physik- und Mathelehrer ermöglicht, nach einer einfachen logisch - dualen Struktur das Wesen des Schulfaches begreifbarer dem Schüler zu vermitteln. Nur wer ein- u. zuordnen kann, versteht auch den Gesamtstoff!
Energie, Umwandlungsenergien, Verbrennungsmotor Alle Übersichten und Arbeitsblätter aus dem 1. Gesamtlehrbuch der Physik. Alle 6 Sachgebiete beruhen auf den gleichen Energievorgängen! Es gibt nur den einmaligen natürlichen Energieausgleich und den zyklischen technischen Energiekreislauf! (ehem LK)
Erzählen zu Bildern, Fortsetzungsgeschichte Lehrprobe Lehrprobe: Thema der U-Stunde: "Hase und Igel", UE "Fabeln". Das Mat. ist fast vollständig. Die Schattenfiguren können bei: http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=350&titelid=2298#in bestellt werden. Das Mat. von labbe kann ich nur empfehlen!!!
Texterschließung Eine Geschichte von Hermann Kant über die Tragödie eines Mitläufers zur Zeit der Weimarer Republik, eine Geschichte, die einlädt, mehrere Zeitebenen bei der Analyse und der Interpretation zu berücksichtigen: Weimarer Republik, DDR und die heutige Zeit...
Jugendbuch Lehrprobe Otfried Preußler: Krabat
Die besondere Freundschaft zwischen Krabat und Tonda wird inspesondere aus der Sicht Tondas mittels Interviews betrachtet und besprochen.
Gruppenarbeit zu Merkantilismus, Verwaltung, Kirchenpolitik im Absolutismus, an deren Ende jeder Schüler ein handschriftliches, sauberes Arbeitsblatt erstellen sollte. Die besten wurden für alle kopiert.
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Es handelt sich hierbei um eine Didaktische Analyse mit Ab. zum Thema Bedürfnisse der Familie im Rahmen einer DUV (doppelte Unterrichtsvorbereitung).
Der Unterrichtsverlauf ist dabei sehr detailliert beschrieben.
Blütenpflanzen Lehrprobe Thema: Die Pflanzenfamilie der Kreuzblütengewächse am Beispiel von Raps, Blaukissen und Goldlack.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Merkmale der Kreuzblütengewächse am Realobjekt.
Lehrprobe Im Zusammenhang mit der Unterrichtsreihe "Luft ist nicht nichts" erprobten die Schüler/innen einer jahrgangsübergreifenden Schuleingangsklasse das Phänomen "Luft bremst" in einer Stationsarbeit in der Turnhalle.