Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
712 KB
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Gottesbilder
Lehrprobe Didaktische Analyse mit Stundenverlaufsplan und Anlagen Thema: Der dreifaltige Gott
Lehrprobe Didaktische Analyse mit Stundenverlaufsplan und Anlagen Thema: Der dreifaltige Gott
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Lehrprobe Sportmotorischer Test- Die SuS führen ihren selbst zusammengestellten Test durch und reflektieren ihre Ergebnisse (ehem LK)
SII-Curriculum für die Jgst. 11 13; erarbeitet im Hinblick auf das Schulportfolio, orientiert an den
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Formen der Wahrheit, Erkenntniswege, Bibelwissenschaft, Exegese, Persönlichkeitsstruktur
SII-Curriculum für die Jgst. 11 - 13; erarbeitet im Hinblick auf das Schulportfolio, orientiert an den Kernlehrplänen;, Kirche
SII-Curriculum für die Jgst. 11 - 13; erarbeitet im Hinblick auf das Schulportfolio, orientiert an den Kernlehrplänen;, Kirche
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
68 KB
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Noten
Grundwissen C- Dur- Tonleiter: Noten bestimmen und dissonante Töne benennen Die Zauberflöte: Einen Auschnitt beschreiben. Wissen, dass ein Kaiser herrschte und dass die Freimaurer friedliche Veränderung der Bedingungen anstrebten.
Grundwissen C- Dur- Tonleiter: Noten bestimmen und dissonante Töne benennen Die Zauberflöte: Einen Auschnitt beschreiben. Wissen, dass ein Kaiser herrschte und dass die Freimaurer friedliche Veränderung der Bedingungen anstrebten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
93 KB
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Lehrprobe Molekulargenetik Klasse 11 Nukleinsäuren als Träger der Erbinformation - Die Versuche von Griffith
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
112 KB
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Lehrprobe Der Barmherzige Samariter (Lk 10, 25-37)
Stundenthema: "Wer ist mein Nächster?"
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorbereitung (UV) mit Sachanalyse und Stundenmodell zu der oben genannten Bibelstelle.
Ein Schwerpunkt der Stunde liegt dab...
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
24 KB
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Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Wortwahl,
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Vorgehensweise bei der Textbeschreibung eines Prosatextes
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
43 KB
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Motive für die Berufswahl
Arbeit; Lebensphasen, Mein Alltag
Arbeit; Lebensphasen, Mein Alltag
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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Ernährung, Nahrungsbestandteile, Stoffwechsel, Verdauungsorgane, Verdauungsvorgänge
multiple choice Test zum Gebiss des Menschen, Zähne, Verdauung und Nahrungsbestandteile
multiple choice Test zum Gebiss des Menschen, Zähne, Verdauung und Nahrungsbestandteile
Die Schüler lernen wie man einen privaten Haushalt ökologisch sinnvoll führen kann. Ihnen werden die
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
106 KB
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Die Schüler lernen wie man einen privaten Haushalt ökologisch sinnvoll führen kann. Ihnen werden die Einsparpotentiale gezeigt und bewußt gemacht.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
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Exegese
Stationenlernen zum Thema "Befreiungstheologie".
Stationenlernen zum Thema "Befreiungstheologie".
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Niedersachsen
83 KB
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Lehrprobe Thema der Std.: Eine eigene Fabel schreiben; Sch. sollen anhand einer vorgegebenen Bilderfolge eine eigene Fabel schreiben; zweifach differenzierte Arbeitsblätter; Lernziele, Verlaufsplanung.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
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Identitätsfindung, Identität
Facharbeit zum Thema "Identität" (FLP 11.4) an einem bayerischen Gymnasium. Die Arbeit enthält 12 Stundenskizzen und die Verweise auf die verwendeten Materialien (Materialien sind aber nicht mit eingeschlossen).
Facharbeit zum Thema "Identität" (FLP 11.4) an einem bayerischen Gymnasium. Die Arbeit enthält 12 Stundenskizzen und die Verweise auf die verwendeten Materialien (Materialien sind aber nicht mit eingeschlossen).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
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Literarische Charakteristik
Geschichte der Deutung von Charakterzügen
Geschichte der Deutung von Charakterzügen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Texterschliessung, Textzusammenfassung
Arbeit am literarischen Text - Fabel -
Arbeit am literarischen Text - Fabel -
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Egoismus (Text: Max Stirner)
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
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Darstellung von Brüchen
Ziel der Einheit:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Brüche als Teile von Ganzen darstellen und Bruchteile bestimmen können.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
128 KB
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Deutsch/ Lesen
Fabel: "Der Fuchs, der zwei Bären beschwindelt hat"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, Erzählperspektive, stilische Gestaltungsmittel
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Erschließung von Auszügen aus Hoffmann: Der Sandmann und Tieck: Die Elfen / Merkmale der Romantik (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
896 KB
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Bildergeschichte
Unterrichtssequenz (ca. 5 Stunden) zur Erarbeitung von Bildergeschichten Sachanalyse, Didaktische Überlegungen, Unterrichtsverläufe der Einführungsstunde sowie der Schwerpunktstunden „Abwechslungsreiche Satzanfänge“ und „Wörtliche Rede mit Wortfeld „
Unterrichtssequenz (ca. 5 Stunden) zur Erarbeitung von Bildergeschichten Sachanalyse, Didaktische Überlegungen, Unterrichtsverläufe der Einführungsstunde sowie der Schwerpunktstunden „Abwechslungsreiche Satzanfänge“ und „Wörtliche Rede mit Wortfeld „
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
