possessive pronouns Aus Green line 4 adapierter und erweiterter Lückentext in den entweder Possessive pronouns oder personal pronouns oder possessive determiners eingesetzt werden müssen.
Arbeitszeit: 45 min , drittes Lernjahr, E2, Green Line, In and around Seattle, Landeskunde, Seattle, Space Needle, USA Lehrprobe In der Lehrprobenstunde wird als zentrales Element ein Lehrbuchtext des Mittelstufenlehrwerkes Green Line 3 E2 behandelt, welcher in das landeskundlich orientierte Unit 4 im Lehrplan als „Internetseite“ einführt.
Edinburgh, Mary Kings Close, persuasive writing, Scotland Basierend auf dem Schottland-Kapital in Green Line 3 führt das AB in die Kriterien für einen persuasiven Text am Beispiel der Attraktion "Mary Kings Close" in Edinburgh ein.
Irregular Verbs, Listening Comprehension, Passive, Past Perfect Auf eine Listening - Task (gist and detail) folgen Wortschatzübungen, Grammatikaufgaben und ein komplexer Schreibauftrag
Methode: Guckloch-Methode, Think-Pair-Share, Thief-Story , Grammar, induktiv, Present Perfect, Tenses, thief-story Lehrprobe Die SuS untersuchen verschiedene Räume um den Einbrecher ausfindig zu machen. Dabei verwenden sie das present perfect (induktive Einführung nach Haß)
Arbeitszeit: 45 min reported speech, conditional sentences I-III, Persönlicher Brief, Australia, Hörtext, Green Line New 4, Unit 1 Listening comprehension, Vokabelteil, Grammatik (indirect speech, conditional clauses), text production - alles zum Thema Australien (Green Line New 4 Unit 1)
reflexive pronouns Lehrwerk Green Line new 3, Unit 5
Im ersten Teil werden die bereits bekannten Pronomen wiederholt (personal pronouns as subject, personal pronouns as object, possesive pronouns) in der vierten Zeile ist Platz zum eintragen der neuen Reflexivpronome
Methode: Tandem-Sheet reflexive pronouns Thematisch passend zu Green Line new 3 Unit 5 - Ceri spricht mit ihrer Mutter. (Nach Language text B) - reflexive pronouns
Methode: Speed-dating , Sprechkompetenz Lehrprobe Die SuS diskutieren die Vor- und Nachteile von homeschooling.
Die Schwerpunktkompetenz der Stunde lautet: Sprechen- An Gesprächen teilnehmen
Methode: role play; discussion , Green Line 4; the Pacific Northwest; visitor center, reservation; Koi statt Green Line 4 S. 119: eine eigene Diskussion führen (Vorbereitung auf mündliche Prüfung)