Unterrichtsmaterial: Liste

Ernährung
Arbeitsblatt zur Ernährung und den Hauptnährstoffen

Ernährung
Ausarbeitung von 2 Arten Essstörungen

Hydrierung und Dehydrierung, Organische Verbindungen, van der Waals - Kräfte, Alkanole, Aldehyd-Gruppe, Addition bei Alkenen, Alkohole, elektrophile Addition,
Alkohole, Aldehyde, Ketone, Carbonsäuren, Ester, Fette: Eigenschaften, Benennung, Strukturformeln, Reaktionen (Oxidation, Reduktion, Hydrierung, Veresterung, Esterspaltung)

Alkene, Siedepunkte von Alkanen, Kohlenwasserstoffe, Lichtchlorierung von Alkanen
Alkane, Alkene, Nomenklatur, Radikalische Substitution

Herz, Schäden Herz-Kreislaufsystem, Blutgefäßsystem, Hämoglobin als Transporter, Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Zellatmung
Lunge, Atmung, Blut (Aufgaben und Bestandteile), Blutkreislauf

Essentielle Fettsäuren, Feste und flüssige Fette, Fettsäuren, Seifen, Verseifung
Alkohole, Aldehyde. Ketone, Carbonsäuren, Ester, Fette

Methode: schülerzentriertes Lernen
Drama, Dialogverhalten untersuchen
Anhand eines Ausschnitts eines Dramas (hier: "Kabale und Liebe", II,5) analysieren die SuS anhand von Leitfragen das Dialogverhalten der Figuren.

Kalter Krieg
The end of the Cold War in the Soviet Union

Buddhismus, Weltreligionen
Christentum im Pluralismus von Religionen und Kulturen: Buddhismus: Geschichtliche Entwicklungen (Kleines Fahrzeug, Großes Fahrzeug, Diamantenes Fahrzeug)

Essentielle Fettsäuren, Feste und flüssige Fette, Fettsäuren, Seifen, Verseifung, Kohlenwasserstoffe
Alkohole, Carbonsäuren, Ester, Fette

Herz, Lunge, Schäden Herz-Kreislaufsystem
Blut, Atmung, Erkrankungen

Methode: One stay, three stay - Arbeitszeit: 60 min
, Gap Year Fair, one stay three stray, Sprechkompetenz
Lehrprobe Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer simulierten Auslandsmesse zur be-gründeten Stellungnahme zum favorisierten gap year program mittels one stay, four stray zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.

Klima, Topographischer Überblick, Naturgefahren
Auswertung von Klimadiagrammen und regionale Zuordnung

Roman (Moderne), Epoche, Moderne, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Diskussion, Präsentieren und Bewerten, Textwiedergabe, Epik, Künstler, Künstlernovelle, Künstlertum, Lesen und mit Literatur umgehen, Literatur, Literaturunterricht, Novelle, Novelle / Erzählung, Philosophie, Sinn des Lebens, Texterschließung, Texterschließung (literarisch), Thomas Mann, Tonio Kröger
Die SuS setzen sich mit dem philosophischen Begriff Künstlertum in Thomas Manns Novelle Tonio Kröger auseinander. Dazu werden zunächst Assoziationen zum Begriff Künstler reflektiert und anschließend in Gruppen dazugehörige Aspekte im Text erschlossen

Arbeitszeit: 180 min
, discussion, oral presentation, viewing comprehension
Um das Arbeitsblatt bearbeiten zu können benötigt die Klasse eine Kopie des Films "Supersize Me" von 2004. https://www.imdb.com/title/tt0390521/ Das Material könnte bspw. während den Themen "health" oder "USA" im Grundkurs verwendet werden.

Kontinentalverschiebung, Plattentektonik, Schalenaufbau der Atomhülle, Schalenaufbau der Erde

Tsunami
Entstehung und Gefahr von Tsunami

Erörterung

Lyrik, poetische Texte
Gegenwartslyrik - Digitalität

American High School System, argumentative Texte verfassen, nichtfiktionale Texte