Brüche, Handelnder Umgang, Selbständig, Äquivalenz Lehrprobe Die Schüler sollen äquivalente Brüche identifizieren können und eine Vorstellung von der Ursache für diese Äquivalenz entwickeln.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehung im Nationalsozialismus, Nationalsozialismus Lehrprobe Die SuS sollen die Absichten und Gründe für die Beeinflussung von Schulkindern im Nationalsozialismus herausarbeiten
Arbeitszeit: 45 min , Lerntheke, Zinsrechnung Lehrprobe Im Einstieg wurden die Lösungsschritte wiederholt. Im folgenden gab es eine freie Arbeitsphase zum Üben an einer Lerntheke.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Doppelter Rabatt, Prozent, Prozentrechnung, Rabatt, Werbung Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zu zwei Rabattmodellen - einfacher Rabatt und doppelter Rabatt.
Es empfiehlt sich einen Erwartungshorizont und ein gestuftes Hilfesystem für dieses Material zu ergänzen.
Arbeitszeit: 45 min , Prozentrechnung Einführung in die Prozentrechnung; Prozentangabe in der Dezimalschreibweise darstellen, Was ist Grundwert(G), Prozentwert(W) und der Prozentsatz(p%)?; Berechnung des Grundwertes, Prozentwertes und Prozentsatzes in Form von Textaufgaben
Arbeitsblatt zu Beginn der Unterrichtseinheit "Prozentrechnung".
Notwendigkeit der Betrachtung von Anteilen wird erarbeitet und die Frage aufgeworfen, wie man Anteile vergleichen kann.