Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min Formen, Dreieck, Flächenformen, Gruppenarbeit, Kreis, Viereck Die Schülerinnen und Schüler ordnen die Begriffe Dreieck, Viereck, Kreis den jeweiligen Flächenformen korrekt zu, indem sie diese anhand der Fachbegriffe Ecke und Seite vergleichen, beschreiben und sortieren.
Natur und Technik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
2,80 MB
Methode: Stationen wurden im Ansatz nach Gardners multiplen Intelligenzen vorbereitet , Biegen, Biegeumformen, Blech, Draht, Metall, multiple Intelligenzen, Umformen Lehrprobe Die SuS erarbeiten an 3 Stationen das Biegeverfahren in der Theorie und setzen es in einer kurzen Übungsphase um. Zeit für Theorie/ Praxis kann flexibel verschoben werden.
Extremwertaufgaben Die SuS verbessern ihre Problemlösefähigkeit bezüglich des schrittweisen Vorgehens im Umgang mit
Extremwertproblemen und übernehmen Verantwortung für das eigene Lernen, indem sie ihren
Lernstand mittels eines Selbstdiagnosebogens einschätzen und auf
Methode: Unterrichtsbesuch , Humanevolution, Schädelvermessung, Stammesgeschichte des Menschen Lehrprobe Rekonstruktion ausgewählter Teile der Stammesgeschichte des Menschen zur Verdeutlichung der wissenschaftlichen Diskussion zu den unterschiedlichen Abstammungszusammenhängen mittels Untersuchung der Schädel von P. bosei, H. erectus&H. neanderthalensis
Arbeitszeit: 45 min Flächen, Kreis, Zirkel Die Kinder werden in die Handhabung des Zirkels eingeführt. Darüber hinaus erarbeiten sie wichtige geometrische Merkmale der ebenen Figur „Kreis".
Bindungstheorie, Erikson, Erziehungsdefinition, Helikoptereltern Die SuS' sollen die Ausführungen der Autorin in Bezug setzen zu ihren Kenntnissen zum Entwicklungsmodell nach Erikson
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min , Demokratie, Digitalisierung, E-Partizipation, politische Partizipation Lehrprobe Auf der Grundlage von Pro und Contra Argumenten tauschen sich die SuS über die Chancen und Risiken der E-Partizipation aus und nehmen anschließend Stellung zu der Problemfrage