Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
275 KB
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Kopfübungen
Kopfübungen kl. 10 Mathematik - ISS
Kopfübungen kl. 10 Mathematik - ISS
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
133 KB
133 KB
HDI Geographie Entwicklungsländer
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Podiumsdiskussion
Abschließende Podiumsdiskussion zum Thema Erziehungsstile nach Lewin mit Rollenkarten als Hilfe
, autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Podiumsdiskussion
Abschließende Podiumsdiskussion zum Thema Erziehungsstile nach Lewin mit Rollenkarten als Hilfe
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Landschaft, Perspektive: Farb- und Luftperspektive, Raumdarstellung, raumschaffende Mittel
Die SuS müssen in dieser kunstpraktischen Aufgabe zeigen, dass sie die erlernten raumschaffenden Mittel anwenden können
Die SuS müssen in dieser kunstpraktischen Aufgabe zeigen, dass sie die erlernten raumschaffenden Mittel anwenden können
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Farbe, gesättigt / ungesättigt, grau, Mischungen
Farbmischübung mit gesättigten und ungesättigten Farben
Farbmischübung mit gesättigten und ungesättigten Farben
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
214 KB
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Entwicklungsstand, Niger
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
American Dream, Fotografie, Gregory Crewdson, Inszenierte Fotografie
eine kunstpraktische Aufgabenstellung zum Thema Inszenierte Fotografie
eine kunstpraktische Aufgabenstellung zum Thema Inszenierte Fotografie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Büchner, Kammer, Klausur, Marie, Woyzeck
Die SuS sollen die Figur Marie anhand der Kammerszene charakterisieren und anschließend das erarbeitete Bild anhand zwei weiterer Szenen überprüfen.
, Büchner, Kammer, Klausur, Marie, Woyzeck
Die SuS sollen die Figur Marie anhand der Kammerszene charakterisieren und anschließend das erarbeitete Bild anhand zwei weiterer Szenen überprüfen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
3,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Uhrzeit
Uhrzeit, have / has got, can, mediation, my dream school
, Uhrzeit
Uhrzeit, have / has got, can, mediation, my dream school
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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SoMi Note
Infobrief zur Erstellung von Transparenz mit Bewertungskriterien der sonstigen Mitarbeit
Infobrief zur Erstellung von Transparenz mit Bewertungskriterien der sonstigen Mitarbeit
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Methode: Verfassen und Präsentieren von Dialogen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft.
, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,76 MB
6,76 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Addition, Multiplikation, Punkt, Punkt- vor Strichrechnung, Rechengesetze, Rechenregeln, Strich
Erarbeitung der Punkt- vor Strichrechnung anhand des Darstellungswechsels von der graphischen zur symbolisch-numerischen Darstellung
, Addition, Multiplikation, Punkt, Punkt- vor Strichrechnung, Rechengesetze, Rechenregeln, Strich
Erarbeitung der Punkt- vor Strichrechnung anhand des Darstellungswechsels von der graphischen zur symbolisch-numerischen Darstellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Expressionismus, Gedichtvergleich, Romantik
Gedichtvergleich: Expressionismus - Romantik
Gedichtvergleich: Expressionismus - Romantik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Expressionismus, Gedichtvergleich, Romantik
Gedichtvergleich: Expressionismus - Romantik
Gedichtvergleich: Expressionismus - Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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analyse, Christ, Daja, Figur, Funktion, Lessing, Nathan der Weise, Toleranz
Lehrprobe Daja spielt deswegen eine zentrale Rolle in dem Drama, weil sie in gewisser Weise als Antagonist des Predigers der Toleranz - Nathan - angesehen werden kann. Schließlich verkörpert sie die Intoleranz. Dies zu erarbeiten, ist das Ziel der Stunde
Lehrprobe Daja spielt deswegen eine zentrale Rolle in dem Drama, weil sie in gewisser Weise als Antagonist des Predigers der Toleranz - Nathan - angesehen werden kann. Schließlich verkörpert sie die Intoleranz. Dies zu erarbeiten, ist das Ziel der Stunde
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
522 KB
522 KB
Methode: trabajar con películas
, Filmarbeit
, Filmarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: trabajar con películas
, Filmarbeit
, Filmarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
652 KB
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Methode: trabajar con películas
, Filmarbeit
, Filmarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,50 MB
1,50 MB
Methode: trabajar con películas
, Filmarbeit
, Filmarbeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
263 KB
263 KB
Methode: trabajar con películas
, Filmarbeit
, Filmarbeit
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
