Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,72 MB
2,72 MB
Arbeitszeit: 90 min
, deutsche Reichsgründung 1871, Reichsgründung 1871
Klausur zum Gemälde/Druck: Der Schmied der deutschen Einheit
, deutsche Reichsgründung 1871, Reichsgründung 1871
Klausur zum Gemälde/Druck: Der Schmied der deutschen Einheit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
222 KB
Aufklärung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
5,04 MB
Methode: Mystery Methode - Arbeitszeit: 60 min
, Antike, Frühmittelalter, Rom, Römisches Reich, Untergang
Mithilfe des Materials, welches aus Texten, Karten und Bildmaterial besteht, können die Schüler in Gruppen eigenständig die Gründe für den Untergang des Römischen Reichs rekonstruieren.
, Antike, Frühmittelalter, Rom, Römisches Reich, Untergang
Mithilfe des Materials, welches aus Texten, Karten und Bildmaterial besteht, können die Schüler in Gruppen eigenständig die Gründe für den Untergang des Römischen Reichs rekonstruieren.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
802 KB
802 KB
Methode: Umgang mit Zeitzeugeninterviews - Arbeitszeit: 45 min
, Machtergreifung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Zeitzeugen
Lehrprobe Umgang mit Zeitzeugen-Interviews als Quelle
, Machtergreifung, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Zeitzeugen
Lehrprobe Umgang mit Zeitzeugen-Interviews als Quelle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
843 KB
843 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Antidemokraten, Hitlerputsch, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe
, Antidemokraten, Hitlerputsch, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
190 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Nationalbewegung, Riemann, Wiener Kongress
, Nationalbewegung, Riemann, Wiener Kongress
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,98 MB
0,98 MB
Methode: Online-Partizipation - Arbeitszeit: 45 min
, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe Beschäftigung mit der Narration der gescheiterten Weimarer Republik anhand von HIstorikerurteilen
, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe Beschäftigung mit der Narration der gescheiterten Weimarer Republik anhand von HIstorikerurteilen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
149 KB
149 KB
Die Deutschen, Märzrevolution, Revolution 1848, Robert Blum, ZDF
Fünf Fragen, die die SuS während oder nach dem Schauen der Dokumentation beantworten können. Die PDF enthält außerdem den Link zum Film.
Fünf Fragen, die die SuS während oder nach dem Schauen der Dokumentation beantworten können. Die PDF enthält außerdem den Link zum Film.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Methode: Plickers - Arbeitszeit: 60 min
, Altes Ägypten, Götter, Horus, Jenseits, osiris, Totenbuch, Totengericht, Toth
Lehrprobe
, Altes Ägypten, Götter, Horus, Jenseits, osiris, Totenbuch, Totengericht, Toth
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
12 KB
deutsch-französisches Verhältnis
Quellenarbeit zu Elsass-Lothringen als "Zankapfel"
Quellenarbeit zu Elsass-Lothringen als "Zankapfel"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
490 KB
490 KB
Methode: Leistungsdifferenzierte Lernaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
Jungsteinzeit, Jungsteinzeit, Leistungsdifferenziert, Lernaufgabe
Leistungsdifferenzierte Lernaufgabe zum Thema Jungsteinzeit. Benötigt das Schulbuch "Forum Geschichte 6" (Bayern). Beinhaltet Glossar, Aufgaben, Lösungen und gemeinsame Beurteilung (S. 8+9).
Jungsteinzeit, Jungsteinzeit, Leistungsdifferenziert, Lernaufgabe
Leistungsdifferenzierte Lernaufgabe zum Thema Jungsteinzeit. Benötigt das Schulbuch "Forum Geschichte 6" (Bayern). Beinhaltet Glossar, Aufgaben, Lösungen und gemeinsame Beurteilung (S. 8+9).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,14 MB
1,14 MB
Methode: Vergleich - Arbeitszeit: 90 min
, Antike, Aristoteles, Chardin, Epikur, Eudamonia, Glück, Glücksphilosophie, Hedonismus, Stoa
Klausur in der E-Phase zu "Pierre Teilhard de Chardin: Vom Glück des Daseins". Die SuS sollten einen Vergleich zur Glücksphilosophie von Aristoteles, Epiktet und Epukur ziehen
, Antike, Aristoteles, Chardin, Epikur, Eudamonia, Glück, Glücksphilosophie, Hedonismus, Stoa
Klausur in der E-Phase zu "Pierre Teilhard de Chardin: Vom Glück des Daseins". Die SuS sollten einen Vergleich zur Glücksphilosophie von Aristoteles, Epiktet und Epukur ziehen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
104 KB
Außenpolitik, Ideologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Kreuzzüge, Zusammenleben von Kulturen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Methode: Multiperspektivisches Urteilen und Bewerten - Arbeitszeit: 60 min
, Multiperspektivität, Partnerarbeit, Sachurteil, Werturteil
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie zwei konträre Historikerurteile über die Bedeutung der arabisch-islamischen Zivilisation für die europäisch-christliche Welt vergleich und anschließend zur Leitfrage ein Urteil fällen.
, Multiperspektivität, Partnerarbeit, Sachurteil, Werturteil
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie zwei konträre Historikerurteile über die Bedeutung der arabisch-islamischen Zivilisation für die europäisch-christliche Welt vergleich und anschließend zur Leitfrage ein Urteil fällen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
834 KB
834 KB
Burgen und Ritter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
51 KB
51 KB
Methode: Besuch auf dem Bauernhof - Arbeitszeit: 240 min
, Besuch auf dem Bauernhof in GL
Lehrprobe Fragebogen und Unterrichtsbesuch/ Lehrprobe
, Besuch auf dem Bauernhof in GL
Lehrprobe Fragebogen und Unterrichtsbesuch/ Lehrprobe
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
413 KB
413 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Antikes, Griechenland, Leistungskontrolle, LK, Stehgreifaufgabe, Test
, Antikes, Griechenland, Leistungskontrolle, LK, Stehgreifaufgabe, Test
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 25 min
, LK, Römisches Reich, Stehgreifaufgabe
, LK, Römisches Reich, Stehgreifaufgabe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
495 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Pharao, Urteilsbildung, Ägypten
Lehrprobe Altersgerechte Urteilsbildung
, Lehrprobe, Pharao, Urteilsbildung, Ägypten
Lehrprobe Altersgerechte Urteilsbildung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch