Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Lehrprobe Analyse der Kurzgeschichte A Piece of Wood by Ray Bradburry
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
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Lehrprobe Thema "Aspects of Growing Up". Unterrichtsentwurf erste Revision Verbeamtung auf Lebenszeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Topic: Human Rights English G21 A5 Unit 3 Movie Analysis focusing on structure Mit Erwartungshorizont Based on movie clip available on u-tube
Topic: Human Rights English G21 A5 Unit 3 Movie Analysis focusing on structure Mit Erwartungshorizont Based on movie clip available on u-tube
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
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Stylistic Devices in Songs mit Beispielen aus Songs
Stylistic Devices in Songs mit Beispielen aus Songs
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema Redenanalyse, eingebettet in das Thema "Make a difference". Es handelt sich um die Rede von Malala Yousafzai vor der United Youth Assembly 2013
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Kurzgeschichten, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, characterization, literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, setting
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv)
Skript Active - Passive
Skript Active - Passive
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Lehrprobe Rollenspiel zur Kurzgeschichte "Clara`s Day" von Penelope Lively
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
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Analysis of a non-fictional text
Topic: Broadcasting of people's private life
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Ruthless" von William DeMille, erarbeitet mit der Methode Thinking hats. Wurde mit "sehr gut" bewertet. Alle Materialien vorhanden (mit Ausnahme der Kurzgeschichte und der Bildquellen)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Nützliche Vokabeln zur Analyse von Gedichten
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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How to write an essay. Short overview on how to write/structure an essay/argumentative writing
How to write an essay. Short overview on how to write/structure an essay/argumentative writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
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Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, modal auxiliaries, Racial Problems in the USA, Grammatik, argumentative Texte verfassen, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
GL 6 Bayern Topic 2 und 3
GL 6 Bayern Topic 2 und 3
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Lehrprobe Erarbeitung des Konfliktes der Protagonisten Motss und Brean im Film "Wag the Dog" mit Hilfe des silent viewing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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AB: How to write a film review
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
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Reading Comprehension, Talking in front of people (Kurzreferate), New Technologies, Media
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Lehrprobe Die SuS befassen sich mit den positiven/negativen Aspekten des Social Networks Facebook. In Gruppen arbeiten sie arbeitsteilig Pro-/bzw. Contra-Argumente aus einem Sachtext heraus, praktizieren note-taking auf Karteikarten und üben sich im Argumentieren...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
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Lehrprobe Szenario zur Diskussion der Vor-und Nachteile von Atomenergie und Erneuerbaren Energien. Stunde ist wie geplant verlaufen. Hohes Anforderungsniveau für eine 10.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
